【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V且保持不變,電阻R1兩端的電壓為3V,電阻R2的阻值為5Ω,求:
(1)電阻R2兩端的電壓U2;
(2)通過(guò)電阻R2的電流I2;
(3)電阻R1的阻值.
【答案】
(1)解:∵串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和
∴電阻R2兩端的電壓:U2=U﹣U1=4.5V﹣3V=1.5V;
(2)解:通過(guò)電阻R2的電流:I2= = =0.3A;
(3)解:∵串聯(lián)電路處處電流相等
∴I1=I2=0.3A
又∵I=
∴R1= = =10Ω.
【解析】由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓.(1)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2兩端的電壓;(2)根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)電阻R2的電流;(3)先根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)電阻R1的電流,然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出R1的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用14N的水平拉力F拉滑輪,可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).若不計(jì)滑輪重和繩重,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.地面受到的滑動(dòng)摩擦力為7N
B.滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
C.水平拉力F做功的功率為2.8W
D.在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A所做的功為2.8J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】投擲實(shí)心球是我市今年中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一,小佳投擲的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)路徑如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.從a到c的過(guò)程中,實(shí)心球不受力的作用
B.從a到c的過(guò)程中,實(shí)心球的動(dòng)能保持不變
C.在最高點(diǎn)b,實(shí)心球的動(dòng)能最大
D.在最高點(diǎn)b,實(shí)心球的重力勢(shì)能最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種WSJ﹣60型號(hào)電水壺,圖甲是電水壺的電路圖,L1為電源指示燈、L2為保溫指示燈、L3為加熱指示燈,R1、R2、R3;為指示燈的保護(hù)電阻,其大小為100kΩ左右;R為加熱器,其電阻小于100Ω;S1、S2為壓鍵開(kāi)關(guān);ST溫控器是一個(gè)雙金屬片溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度較低時(shí),其處于閉合狀態(tài),當(dāng)溫度升高到一定值后,會(huì)自動(dòng)斷開(kāi),從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)溫度開(kāi)關(guān)控制.
當(dāng)水壺放在底座上時(shí),就分別壓下開(kāi)關(guān)鍵S1、S2 , 并通電路,如果插頭插入插座后,就接通了電源,電源指示燈就亮,反之就斷開(kāi).該壺有手動(dòng)和自動(dòng)兩種工作狀態(tài).當(dāng)鈕子開(kāi)關(guān)撥到手動(dòng)擋時(shí),加熱電阻連入,開(kāi)始加熱,水沸騰以后再將鈕子開(kāi)關(guān)撥回.當(dāng)鈕子開(kāi)關(guān)撥到自動(dòng)擋時(shí),此時(shí)通過(guò)ST溫控器將加熱電阻連入,并開(kāi)始加熱;當(dāng)水沸騰后,ST溫控器的觸點(diǎn)斷開(kāi),進(jìn)入保溫狀態(tài),保溫指示燈亮;當(dāng)水的溫度低于某溫度后,ST溫控器又重新接通,再次進(jìn)入加熱狀態(tài).若加熱器電阻阻值隨溫度改變而發(fā)生的變化可忽略不計(jì),根據(jù)以上敘述與觀察,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)在下列空格中填寫(xiě)“亮”或“不亮”.
a.手動(dòng)狀態(tài)通電工作時(shí),電源指示燈 . 加熱指示燈 . 保溫指示燈 .
b.自動(dòng)狀態(tài)通電工作時(shí),水沸騰前:電源指示燈 , 加熱指示燈 , 保溫指示燈 . 水沸騰后:電源指示燈 , 加熱指示燈 , 保溫指示燈 .
(2)現(xiàn)將一滿(mǎn)壺25℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi)需時(shí)10min.請(qǐng)汁算該電水壺的熱效率.水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).
(3)通過(guò)分析電水壺的電路,說(shuō)明為什么處于自動(dòng)狀態(tài)下,水未沸騰前,保溫指示燈是不亮的?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電路元件A和B中的電流與兩端電壓關(guān)系如圖.由圖可知,A的電阻是Ω.若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子,但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng),此時(shí)箱子水平所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力
B.箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力
C.地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力時(shí)一對(duì)平衡力
D.假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子將靜止在原地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在桌面上,游碼放作標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向端調(diào),使橫梁平衡:
(2)如圖乙所示,兩雨石的質(zhì)量為g;
(3)將雨花石放人盛行50mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是kg/m3;
(4)小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度,則ρAρB(選填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精等直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波 .
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
海波在第6分鐘時(shí)處于狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫,然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每1min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間的長(zhǎng)短實(shí)質(zhì)上反映了水和沙子 的多少.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(3)實(shí)驗(yàn)器材組裝的順序是;
A .確定燒杯和溫度計(jì)的位置
B .確定石棉網(wǎng)的位置
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較來(lái)研究水和沙子吸熱能力的差異.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水的比熱容比較大在生活中有很多應(yīng)用,請(qǐng)舉一例: .
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