分析 聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
解答 解:敲擊鋼琴上不同的按鍵,物體振動的頻率不同,也就是說音調(diào)不同;
不同樂器發(fā)出聲音的特點(diǎn)是不同的,就是指音色不同.
用不同大小的力去彈鋼琴時,物體振幅不同,發(fā)出聲音的響度也就不同.
故答案為:音調(diào);音色;響度.
點(diǎn)評 本題考查聲音的特性,明確聲音的三個特征的含義及影響它們的因素是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 劉翔蹬地起跑,說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 | |
B. | 劉翔在比賽過程中受到的是平衡力 | |
C. | 劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的重力與支持力是一對相互作用力 | |
D. | 劉翔到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下是由于慣性的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滾擺下降時,重力勢能減小,動能減小 | |
B. | 滾擺到最低點(diǎn)后又上升,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
C. | 滾擺整個運(yùn)動過程中,機(jī)械能守恒 | |
D. | 滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機(jī)械能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅外線本身就是一種淡紅色的光 | |
B. | 烤火爐在發(fā)出紅外線的同時還發(fā)出少量紅色的光,紅外線本身是看不見的 | |
C. | 紅外線中有一部分是看得見的,有一部分是看不見的,看得見的那一部分是淡紅色 | |
D. | 以上說法是錯誤的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用橡膠棒連接起來,A的張角變小,B的張角變大 | |
B. | 用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來,A、B的金屬箔張角沒變化 | |
C. | 用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來,部分正電荷在金屬棒中發(fā)生定向移動 | |
D. | 用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來,瞬間電流的方向由A到B |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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