A.第一階段:動能轉(zhuǎn)化為電能;第二階段:動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
B.第一階段:電能轉(zhuǎn)化為動能;第二階段:動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
C.第一階段:動能轉(zhuǎn)化為電能;第二階段:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能 |
D.第一階段:電能轉(zhuǎn)化為動能;第二階段:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能 |
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東濟南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的國產(chǎn)“和諧號”動車進站前的減速過程分兩個階段進行:第一階段采用“再生剎車”技術(shù),這期間關(guān)閉動力,列車依靠慣性前行并帶動發(fā)電機發(fā)電,速度從250km/h減至90km/h;第二階段采用傳統(tǒng)的“機械剎車”,速度從90km/h不斷減小直至停下來.國產(chǎn)“和諧號”動車在進站前減速的整個過程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況主要是( )
A. 第一階段:動能轉(zhuǎn)化為電能;第二階段:動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 第一階段:電能轉(zhuǎn)化為動能;第二階段:動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 第一階段:動能轉(zhuǎn)化為電能;第二階段:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能
D. 第一階段:電能轉(zhuǎn)化為動能;第二階段:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源:2013年寧夏銀川外國語學校中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟南市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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