某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I－R圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是()

A. 電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大

B. 電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小

D. 電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小

C 【解析】圖象的橫坐標(biāo)表示電阻，縱坐標(biāo)表示電流，因此得到的是電流和電壓的關(guān)系；圖象是個(gè)反比例函數(shù)圖象，因此說(shuō)明電流與電阻成反比，即電流隨電阻的增大而減�。辉谔骄侩娏髋c電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電壓不變；綜上，由圖象可得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流隨電阻的增大而減�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省臨沂市物理中考模擬試卷（一） 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力）．則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 小車在斜面上下滑的過(guò)程中，小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 小車在斜面上下滑的過(guò)程中，小車的機(jī)械能增大

C. 木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變

D 【解析】試題分析：從斜面上開始下滑到水平木板上，撞擊木塊前，小車的質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，故重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故A錯(cuò)誤；由于不計(jì)空氣阻力，但存在摩擦，所以小車在斜面上下滑的過(guò)程中，小車的機(jī)械能是減小的，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，木塊在水平方向不受摩擦力，將...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第18章 電能從哪里來(lái) 第2節(jié) 科學(xué)探究 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流練習(xí) 滬科版 題型：單選題

如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型，下列說(shuō)法正確的是()

A. 它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的

B. 它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的

C. 發(fā)電時(shí)，線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線

D. 燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)

A 【解析】手搖發(fā)電機(jī)模型在工作時(shí)，即當(dāng)搖動(dòng)手柄，其內(nèi)部線圈會(huì)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即是利用電磁感應(yīng)原理工作的，搖動(dòng)手柄，線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，即消耗機(jī)械能，產(chǎn)生電能。手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)越快，則產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，燈泡越亮。故只有A說(shuō)法正確。 故選：A。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型：單選題

根據(jù)歐姆定律可以得到公式R＝，關(guān)于這個(gè)公式的下列說(shuō)法中，正確的是()

A. 同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

B. 同一導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比

C. 導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

D. 同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍，通過(guò)它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變

D 【解析】電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，因此當(dāng)電壓變化時(shí)，電阻不變，導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻不為零，故選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤； 由可知，電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流之比，同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍，通過(guò)它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型：單選題

【黑龍江省大慶市2015年初中升學(xué)統(tǒng)一考試】根據(jù)歐姆定律，下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小

B. 導(dǎo)體兩端的電壓越大，這段導(dǎo)體的電阻就越大

C. 通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比

D. 導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻值也為零

C 【解析】試題分析： AB、影響電阻大小的因素有：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度；與導(dǎo)體兩端電壓、通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，故AB錯(cuò)誤； C、由歐姆定律可知，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比，故C正確； D、電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，與所加電壓無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型：單選題

在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，得到I—U圖像如下圖所示，則正確的是()

A. B. C. D.

B 【解析】在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，控制電阻不變，電流與電壓成正比，所以I-U圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，故B正確，選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤。 答案為B。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試(物理) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小婷探究“影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

圖所示實(shí)驗(yàn)中，物體受到的浮力為______

圖、、所示實(shí)驗(yàn)探究的是浮力大小與______ 的關(guān)系．

由圖______ 所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體浸沒在液體時(shí)，所受浮力的大小與深度無(wú)關(guān)．

小婷由圖、所示實(shí)驗(yàn)，就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論他的分析過(guò)程是______ 選填“正確”或“錯(cuò)誤”的，理由是______ ．

由圖中提供的數(shù)據(jù)，可以求出鹽水的密度為______ ．

排開液體的體積 、 錯(cuò)誤 沒有控制排開液體的體積相同 【解析】（1）由①④兩圖可以讀出，物體重力G=5N，物體全部浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F拉=4.2N，物體全部浸沒在水中時(shí)的浮力；因?yàn)槲矬w全部浸沒在水中時(shí)浮力大小和深度無(wú)關(guān)，所以圖⑥所示實(shí)驗(yàn)中物體沉到底部，但是浮力不變?nèi)詾?.8N； （2）由圖②、③、④所示實(shí)驗(yàn)可知，液體的密度相同，排開液體的體積不同，物體所受的浮力大小不同，所以...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試(物理) 題型：單選題

如圖a表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖b中的哪幾種情形

A. 甲與乙 B. 乙與丙 C. 甲與丙 D. 以上都不對(duì)

B 【解析】表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對(duì)雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時(shí)，人對(duì)雪地的壓強(qiáng)大，所以下陷的程度深，這說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第13章 內(nèi)能與熱機(jī) 第2節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的比熱容練習(xí) 滬科版 題型：填空題

水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因?yàn)樗腳________較大，當(dāng)氣溫降低時(shí)，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為_________________kg。(已知c水=4.2×103J/(kg·℃) )

比熱容 4000 【解析】水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，當(dāng)氣溫降低時(shí)，根據(jù)Q放 =cm△t可知，降低相同的氣溫時(shí)，水能放出較多的熱量；根據(jù)Q放 =cm（t-t0 ）得：m=Q放/c△t=3.36×107J/4.2×103J/(kg•℃)×2℃=4000kg。

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