8．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體溫度越高，含有熱量越多
B．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同
C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量
D．物體內(nèi)能增大，溫度可能不變

分析 （1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)．
（2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化．
（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞．

解答 解：A、熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有熱量的多少，故A錯(cuò)誤．
B、水的溫度相同，但質(zhì)量不同，所以組成水的分子個(gè)數(shù)不同，內(nèi)能便不同，故B錯(cuò)誤；
C、物體的內(nèi)能增加，可能是吸收熱量，也可能是外界物體對(duì)它做功，故C錯(cuò)誤；
D、物體內(nèi)能增大，溫度可升高，也可能不變，例如：晶體熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增大，溫度不變，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)物體內(nèi)能的概念、影響內(nèi)能大小的因素及改變物體內(nèi)能的方法，很基礎(chǔ)，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某電路的電阻增加15Ω后，電流變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{4}$，則原電路的電阻是5Ω；若要使電流變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{8}$，則電路中的電阻還要再增加20Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量食用油的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行試驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1；
（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出食用油的體積V；
（4）計(jì)算出食用油的密度ρ．
方案二：
（1）將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
（4）測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
（5）計(jì)算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}{-m}_{2}}{V}$．
【評(píng)估與交流】
（1）請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時(shí)，會(huì)有一部分油倒不干凈，使測(cè)量出的食用油體積偏小，會(huì)加大實(shí)驗(yàn)誤差；
方案二：第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)到零刻度線處．
（2）你準(zhǔn)備選擇方案二來(lái)做實(shí)驗(yàn)，為順利完成該實(shí)驗(yàn)，該方案中不足之處應(yīng)改為：第（1）步中天平置于水平臺(tái)后，將游碼先調(diào)至零刻線位置，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．按圖所示的電路，在方框內(nèi)畫出電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：
（1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較�。ㄌ睢按�、小”）．
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：vAC=0.03m/s．
（3）實(shí)驗(yàn)中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：便于準(zhǔn)確地測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（4）實(shí)驗(yàn)中小車通過上半路程的平均速度小于小車通過下半路程的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是關(guān)于使用酒精燈的做法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
用火柴點(diǎn)燃酒精燈		B．
用酒精燈外焰加熱
C．
用濕抹布撲蓋桌面燃起的酒精		D．
      用嘴吹滅酒精燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖11，甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置．請(qǐng)回答：

（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺到音叉在振動(dòng)，他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說明了振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．
（2）當(dāng)泡沫小球碰到正在發(fā)聲的音叉時(shí)，被彈開，發(fā)聲音叉的微小振動(dòng)通過泡沫小球被放大，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為轉(zhuǎn)化法．
（3）加大力度敲擊音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，又可得出什么結(jié)論？聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
（4）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一個(gè)同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.5s后聽到回聲，那么該同學(xué)距山崖大約是多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．初三學(xué)生小剛以正常速度從教學(xué)樓的一樓走樓梯上到三樓，他上樓的功率最接近（　�。�
A．20WB．200WC．2000WD．20000W

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同步練習(xí)冊(cè)答案