甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律:

(1)甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有 ;

(2)實驗中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況,請分析在使用電流表時存在問題的原因 ,糾正的方法是: ;

(3)甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須 ;

(4)丙同學(xué)所接電路圖如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”,請你指出造成他判斷錯誤的原因: ;

(5)甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗,乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗,你認為 的方案較好,理由是

練習(xí)冊系列答案
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學(xué)好科學(xué)需要聯(lián)想和比較。聯(lián)系人體部分血液循環(huán)模式圖(如圖),下列電路連接方式與之最類似的是

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小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。

(1)在本實驗中適合作聲源的是

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是方案_______

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。

(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如上表所示:則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 。

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在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法,干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒下降過程中變成雨滴,水蒸氣為成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于( )

A. 凝華、熔化 B. 升華、熔化

C. 升華、液化 D. 凝華、液化

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人站在豎直放置的穿衣鏡前 4m 處,若人向鏡移動 1m,則此過程中像的大小變化及移 動后人離像的距離為: ( )

A.變大,6m B.變大,5m C.不變, 8m D.不變,6m

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某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,器材有:滑動變阻器R′(150Ω 3A)、定值電阻R=100Ω、電壓表(量程0﹣3V)、電源(電壓6V)及開關(guān)和導(dǎo)線若干,設(shè)計電路如圖,制作過程如下:

(1)在a與b之間接阻值為100Ω電阻R,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,使電壓表示數(shù)為3V(即滿量程),把電壓表的“3V”刻度線標為“100Ω”,此時滑動變阻器R′接入阻值為 Ω;

(2)保持滑動變阻器滑片不動,當在a、b之間接入電阻R1時,電壓表示數(shù)為2V,則電阻R1= Ω,電壓表“2V”處標上此阻值;

(3)據(jù)此原理,通過計算可把電壓表的電壓刻度改為相應(yīng)的電阻值,這樣就可以直接測量電阻.在測量過程中,小組成員發(fā)現(xiàn):電源長時間工作,電源電壓會降低,此時若將某未知電阻接入,電壓表指針指示標有20Ω處,則該電阻的實際阻值將 (“大于”、“小于”或“等于”)20Ω.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示電路中,當開關(guān)斷開和閉合時,兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則開關(guān)S斷開時,R2兩端的電壓為 V,電源電壓為 V,一段時間后,電阻絲R1突然斷了,則電壓表V的示數(shù)將 (填變大、變小或不變).

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以下物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是( )

A.春天,冰雪消融匯成潺潺流水

B.夏天,清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C.秋天,雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D.冬天,室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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A.做功快 B.做功慢 C.做功多 D.做功少

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同步練習(xí)冊答案