學(xué)好科學(xué)需要聯(lián)想和比較。聯(lián)系人體部分血液循環(huán)模式圖（如圖），下列電路連接方式與之最類(lèi)似的是

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江西臨川一中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置，如圖2所示，探頭和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上、下移動(dòng)．當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將使滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向 移動(dòng)；當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

2015年4月25日11時(shí)，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 聲波發(fā)生，這種聲波 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強(qiáng)烈的地震能引發(fā)雪崩，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f ，導(dǎo)致雪層滑動(dòng)發(fā)生雪崩。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東佛山順德區(qū)江義中學(xué)初二上期聯(lián)盟測(cè)試物理卷（解析版） 題型：填空題

音樂(lè)會(huì)上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，優(yōu)美的音樂(lè)是由于琴弦的 產(chǎn)生的，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 ,這動(dòng)人的樂(lè)曲是通過(guò)____________傳到觀眾的耳朵里的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東安丘金冢子中學(xué)初三10月階段性質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：作圖題

請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河南安陽(yáng)第十四中學(xué)初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙三個(gè)小球，將它們兩兩靠近它們都相互吸引，如圖所示，那么下面的說(shuō)法中正確的是 （ ）

A.三個(gè)小球都帶電 B.只有一個(gè)小球帶電

C.有兩個(gè)小球帶同種電荷 D.有兩個(gè)小球帶異種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶第一中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

宋代詩(shī)人陳與義乘船出游時(shí)曾寫(xiě)下一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東�！逼渲小霸撇粍�(dòng)”、“云與我俱東”分別是以_______、_______（選填“榆堤”或“船”）為參照物。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

小華用圖中的體溫計(jì)測(cè)量體溫，該體溫計(jì)的分度值是 ℃，測(cè)得其體溫為

℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山西省臨汾市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有 ；

（2）實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)存在問(wèn)題的原因 ，糾正的方法是： ；

（3）甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須 ；

（4）丙同學(xué)所接電路圖如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”，請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因： ；

（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 的方案較好，理由是 ．

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