6．如圖所示電路，電源電壓為9V，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈均正常發(fā)光，則電壓表V1，V2，V3的示數(shù)可能是（　�。�
A．9V，9V，9VB．9V，0V，9VC．9V，6V，3VD．9V，6V，9V

分析 由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源的電壓，電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓，電壓表V3測(cè)L1兩端的電壓，根據(jù)電源的電壓可知電壓表V1的示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)合選項(xiàng)得出答案．

解答 解：由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源的電壓，電壓表V2測(cè)L2兩端的電壓，電壓表V3測(cè)L1兩端的電壓，
由電源的電壓為9V可知，電壓表V1的示數(shù)為9V，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且兩燈泡均正常發(fā)光，
所以，由選項(xiàng)可知，C符合，ABD不符合．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，分清電路的串并聯(lián)和電壓表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在探究浮力大小與排開液體的體積是否有關(guān)時(shí)，老師做了如圖演示實(shí)驗(yàn)．劉洋發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以同時(shí)證明另一個(gè)猜想也是正確的--浮力大小與物液接觸面積有關(guān)．課后，劉洋及小組成員重新設(shè)計(jì)了如下三種方案探究浸在液體中的物體所受浮力大小是否與物液接觸面積有關(guān)．
①將一個(gè)頂部和底部均裝有鉤子的金屬圓錐體分別用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住頂、底部，使之分別以正立和倒立的方式浸入水中一半高度，觀察比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．正立時(shí)物液接觸面積比倒立時(shí)大，若正立時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小，則可證明猜想是正確的．
②將漂浮在水面上的乒乓球撈起并灌沙、封口后放入水中看是否能下沉一些．若下沉一些甚至由漂浮變?yōu)閼腋』虺恋�，則乒乓球所受浮力變小，而物液接觸面積變大，也可證明猜想是正確的．
③將一空瓷碗輕放水面使之漂浮，再將其斜插入水中（讓碗內(nèi)進(jìn)水）使之沉底．瓷碗沉底時(shí)比漂浮時(shí)物液接觸面積較大，而沉底時(shí)瓷碗所受浮力比漂浮時(shí)小，即可證明猜想是正確的．
這三種實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是①②③，不合理的實(shí)驗(yàn)方案存在的共同問題是：未控制V排不變．
請(qǐng)寫出合理方案應(yīng)注意的問題：應(yīng)控制ρ液和V排不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在2013年6月20日上午舉行的萬(wàn)眾矚目的太空授課活動(dòng)中，我國(guó)第一位“太空教師”王亞平用“一指禪”把“懸空打坐”的聶海勝推飛（如圖所示）．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．力一定改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．力不能使物體發(fā)生形變D．力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．用轉(zhuǎn)動(dòng)的鉛筆刀時(shí)，鉛筆與鉆孔壁間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，靜止在豎直黑板上的板擦與黑板間的摩擦是靜摩擦（均選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．許多國(guó)際單位都是以科學(xué)家的名字命名的，命名功的單位的物理學(xué)家是（　�。�
A．牛頓B．帕斯卡C．阿基米德D．焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg，在向上提升箱子的過(guò)程中：
（1）人對(duì)繩子的拉力為多大？
（2）克服箱子重力所做的功和拉力所做的功各是多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．冰的密度為0.9×103kg/m3，其單位讀作千克每立方米，表示每立方米冰的質(zhì)量為0.9×103 kg．一塊質(zhì)量為1.8kg的冰的體積為2×10-3m3，若它完全熔化成水，其密度變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．一個(gè)質(zhì)量是0.3kg的水壺，裝滿水的總質(zhì)量是0.8kg，裝滿另一種液體時(shí)的總質(zhì)量是0.7kg，則水壺的容積是5×10-4m3，這種液體的密度是0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）．
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.0
4.0 
2204.0
4.0 
3408.0
8.0 
（1）若已知每個(gè)木塊的重為20N，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；
（4）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：在接觸面粗粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，一個(gè)豎直懸掛在水中重18N的正方體，上表面受到水的壓力為4N，下表面受到水的壓力為10N，那么它受到水的浮力為6N，正方體的體積為6×10-4m3，密度是3×103kg/m3，放手后正方體會(huì)下沉（填“下沉”或“懸浮”）．

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