16.下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.任何一個(gè)力,都有施力物體和受力物體
B.受力的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
C.不直接接觸的物體之間,也可能產(chǎn)生力的作用
D.手提重物,重物也在拉手

分析 (1)力是物體對物體的作用,產(chǎn)生力的作用時(shí)存在施力物體和受力物體;
(2)物體在平衡力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力的作用,產(chǎn)生力的作用時(shí),兩個(gè)物體也不一定相互接觸;
(4)力的作用是相互的,一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力.

解答 解:
A、力是物體之間的相互作用,發(fā)生力的作用時(shí)一定有施力物體和受力物體.此選項(xiàng)正確;
B、在平衡力的作用下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、磁鐵吸引鐵釘,二者不互相接觸也能產(chǎn)生力的作用.此選項(xiàng)正確;
D、手提重物,手對重物有力的作用;由于力的作用是相互的,重物對手產(chǎn)生反作用力,重物也會(huì)拉手.此選項(xiàng)正確.
故選B.

點(diǎn)評 此題考查的是力的概念、力的作用相互性及運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,屬于基本規(guī)律的考查,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖是“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的4次測量示意圖,這4次測量按實(shí)驗(yàn)步驟的先后,合理的順序是(  )
A.①②③④B.③①②④C.②①④③D.④①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電源電壓不變,小燈泡規(guī)格為“6V 3W”(燈絲電阻的變化不計(jì)),閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移至a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A;當(dāng)滑片移至b端時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,則( 。
A.小燈泡燈絲電阻為5Ω
B.電源電壓為8V
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω
D.滑片P位于b端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率是0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,電源電壓為3V.圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接.

(2)小明連接完電路后,發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光,移動(dòng)滑片,小燈泡亮度不變,請你幫助小明分析原因:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.
(3)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω;此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是1.7Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明的小燈泡先由暗變亮,發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng):緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過小燈泡額定電壓值的1.2倍.
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,小明用定值電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電阻不變時(shí),電流與電壓的關(guān)系”,應(yīng)該改變電壓,觀察電流的變化.請寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.改變電源電壓、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.浮在水面上的粗細(xì)均勻的蠟塊,水上部分高為h1,水下部分高為h2,則蠟塊的密度為(  )
A.$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}+{h}_{2}}$ρB.$\frac{{h}_{1}}{{h}_{1}+{h}_{2}}$ρC.$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$ρD.$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.下列判斷正確的是( 。
A.在探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,先研究質(zhì)量一定時(shí),動(dòng)能與速度的關(guān)系,采用的研究問題方法是“控制變量法”
B.在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的凹陷面積大小判斷壓力的作用效果
C.在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,壓強(qiáng)計(jì)是通過U形液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的
D.利用彈簧測力計(jì)測量物體的重力時(shí)運(yùn)用了二力平衡的條件

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)桌上由兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水,老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.如圖所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h小于h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水.老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程是否正確?答不正確;理由是沒有控制液體的深度相同
請將下面正確的實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整:
將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h′和h′表示,使h′與h′相等,比較金屬盒所處的深度,則金屬盒所處的深度小的的一定是鹽水.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.以前,我國北方經(jīng)常用轆轤將水從井里提上來,如圖所示,轆轤的本質(zhì)是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿.已知吊桶的質(zhì)量是2kg,容積是8×10-3m3;井中水面到地面的高度為5m,水的密度是1.0×103kg/m3.不計(jì)摩擦及繩和搖柄質(zhì)量,當(dāng)人通過轆轤用20s的時(shí)間,將裝滿水的吊桶從水面勻速提升到地面時(shí),求:
(1)人所做的有用功;
(2)人所做有用功的功率;
(3)該機(jī)械的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.運(yùn)動(dòng)員參加自行車比賽場選用山地自行車.如圖所示是車架為碳纖維的輕便山地自行車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
車架材料碳纖維
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
(1)參賽運(yùn)動(dòng)員李某的質(zhì)量為70kg,求他所受的重力;
(2)李某騎著這輛山地車在水平地面勻速行駛,求山地車對水平地面的壓強(qiáng);
(3)李某在水平路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他在這段時(shí)間內(nèi)騎行的功率.

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