18．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)選取一塊薄平板玻璃、兩個(gè)完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小麗將棋子A放在水平桌面的白紙上，如圖所示．她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中棋子A的像偏高且傾斜．你認(rèn)為產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是玻璃板向蠟燭A傾斜．
（2）實(shí)驗(yàn)器材調(diào)整正常后，若棋子A距平板玻璃5cm，則棋子B與A相距10cm才能與棋子A的像完全重合．

分析 （1）由平面鏡的成像特點(diǎn)，像物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知：玻璃板如果不豎直，蠟燭的像與蠟燭不能重合；根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，像物關(guān)于鏡面對(duì)稱作出蠟燭的像點(diǎn)即可確定平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜的是哪一個(gè)．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，物像等距即可解答此題．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，由題意可知，平板玻璃中棋子A的像偏高且傾斜，說(shuō)明玻璃板向蠟燭A傾斜；
（2）由平面鏡成像特點(diǎn)可知，若蠟燭A距平板玻璃5cm，蠟燭A的像距離平面鏡也為5cm，則蠟燭B與蠟燭A相距10cm才能與蠟燭A的像完全重合．
故答案為：（1）玻璃板向蠟燭A傾斜；（2）10．

點(diǎn)評(píng) 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn)，本題圍繞這個(gè)探究過(guò)程可能遇到的問(wèn)題，解決辦法，合理的思考和解釋來(lái)考查同學(xué)的，值得我們關(guān)注．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示伏安法測(cè)小燈泡的電阻和電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際情況是，電壓表的內(nèi)阻很大，但也有分流作用，而我們初中階段認(rèn)為，電壓表相當(dāng)于絕緣體，無(wú)電流通過(guò)．這樣便使實(shí)驗(yàn)的測(cè)量值與真實(shí)值間有一定的差異，則測(cè)量值R、P與真實(shí)值R0、P0相比較有（　　）
A．R＞R0    P＞P0B．R＜R0    P＜P0C．R＞R0    P＜P0D．R＜R0    P＞P0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，滑動(dòng)變阻器的最大值為10Ω，R1=6Ω，R2=4Ω，電源電壓為6V不變，當(dāng)P從一端滑到另一端時(shí)，電流表的最大值為1.875A，最小值為1.2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）如圖1所示，溫度計(jì)的示數(shù)為-24℃．
（2）如圖2所示，電能表的示數(shù)為2635.4kW•h．
（3）如圖3所示，電阻箱的示數(shù)為3258Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
高速鐵路（簡(jiǎn)稱高鐵），是指通過(guò)改造原有線路，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到不小于200km/h，或者專門修建新的“高速新線”，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到至少250km/h的鐵路系統(tǒng)．高鐵列車具有速度快、安全性好、正點(diǎn)率高、舒適方便、能耗較低等特點(diǎn)，是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的交通工具．
高鐵列車比普通列車快，主要進(jìn)行了兩方面的改進(jìn)．第一，改進(jìn)路軌，提高平整程度．普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個(gè)接口，列車的車輪滾過(guò)鋼軌連接處時(shí)，車輪和車廂上下震動(dòng)，列車行駛很不平穩(wěn)，速度不能提高，否則震動(dòng)加劇會(huì)造成翻車事故．而高鐵在修路時(shí)，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車輪滾動(dòng)平穩(wěn)，列車行駛告別了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的震動(dòng)，列車平穩(wěn)前進(jìn)，大大提高了速度．第二，改進(jìn)列車．普通列車開(kāi)動(dòng)，首先是車頭開(kāi)動(dòng)，拉動(dòng)第一節(jié)車廂運(yùn)動(dòng)后，才能帶動(dòng)第二節(jié)及后面車廂運(yùn)動(dòng)，整個(gè)列車開(kāi)動(dòng)是一節(jié)一節(jié)車廂帶動(dòng)起來(lái)的，需要較長(zhǎng)時(shí)間，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)列車的高速運(yùn)行．而高鐵動(dòng)車組不只是車頭裝有牽引電動(dòng)機(jī)，每個(gè)車廂都有牽引電動(dòng)機(jī)，使每節(jié)列車的車輪都有動(dòng)力．這樣動(dòng)車組前進(jìn)，就像賽龍舟每個(gè)人都奮力劃槳，車輪一致運(yùn)轉(zhuǎn)，列車就很快提速，并可保持高速運(yùn)行．
（1）高鐵列車與普通列車相比，具有速度快、安全性好優(yōu)點(diǎn)．（請(qǐng)寫(xiě)出兩條即可）
（2）高鐵列車在高速前進(jìn)過(guò)程中還能保持平穩(wěn)，這是由于減少了鋼軌上很多接口．
（3）高鐵列車運(yùn)行時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（4）京津城鐵屬于“高速新線”，其全長(zhǎng)為120km，則乘坐高鐵列車從北京到天津全程需要的時(shí)間約為28.8min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．下雨天，小紅站在窗前看到人字形屋面上的雨水在不停地流淌，她想；在房屋寬度相同的情況下，從屋面頂端流下的雨水在屋面流淌的時(shí)間與那些因素有關(guān)呢？
她提出了兩種猜想：
猜想1：雨水流淌的時(shí)間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān)：
猜想2：雨水流淌的時(shí)間可能與屋面的傾角有關(guān)．
她設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置（斜面光滑且較長(zhǎng)，傾角fai可調(diào)），用小球模擬擬雨滴進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)；
用不同質(zhì)量的小球，讓他們分別從斜面的最高點(diǎn)由靜止自由釋放，在上述操作中，還必須注意的事項(xiàng)是讓小球從同一高度自由滑下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．被踢出的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)，其慣性大小（　�。�
A．變小B．不變C．變大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（可以改變A．增加水的質(zhì)量、B．減少水的質(zhì)量、C．增加液面大氣壓強(qiáng)、D．減小液面大氣壓強(qiáng)中的一個(gè)或兩個(gè)條件，填字母）
（1）在其它條件不變的情況下，可以通過(guò)改變C實(shí)現(xiàn)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線b．
（2）在其它條件不變的情況下，可以通過(guò)改變AD實(shí)現(xiàn)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線d．

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