20．電功率等于用電器兩端的電壓和通過它的電流的乘積．用公式表示為P=UI．標有“220V 5A”字樣的電能表最多可以容納總功率為1100W的用電器同時使用．

分析 用電器兩端的電壓與電流的乘積是用電器的功率，根據(jù)功率公式P=UI分析答題．

解答 解：電功率等于用電器兩端的電壓和通過它的電流的乘積．用公式表示為P=UI；
標有“220V 5A”字樣的電能表最多可以容納總功率P總=UI=220V×5A=1100W．
故答案為：電壓；電流；UI；1100．

點評 本題考查了電功率的定義及定義式、電功率的簡單計算，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）除了圖A中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的器材有秒表．石棉網(wǎng)的作用是使燒杯均勻受熱，實驗時應(yīng)該用酒精溫度計還是水銀溫度計酒精溫度計．（酒精的沸點是78℃，水銀的沸點是357℃．）
（2）在組裝器材時，是按照由下到上選填（“由上到下”或“由下到上”）的順序．
（3）如圖B中甲、乙兩圖中，圖乙所示是水沸騰前的情況．
時間/min0123456789
溫度/℃90929395969898989898

（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水的沸點是98℃，水在沸騰過程中溫度不變．此實驗中為什么水的沸點不是100℃，原因可能是當(dāng)時氣壓低于1標準大氣壓．
（5）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如圖，在圖C中畫出溫度隨時間變化的圖象．
（6）水沸騰后，停止對水加熱，水不能（能/不能）繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是達到沸點且不斷吸熱．
（7）小明同學(xué)在利用圖A所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①水的質(zhì)量過大；②水的初溫過低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
（1）他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，還需刻度尺和鉤碼．
（2）該同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認真填寫所缺少的部分
鉤碼重/N鉤碼提高的高度/m彈簧測力計讀數(shù)/N繩自由端拉動距離/m機械效率
50.1520.4583.3%
（3）實驗中彈簧測力計應(yīng)該做沿豎直方向勻速運動．
（4）同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？答：去掉刻度尺；少測兩個數(shù)據(jù)是重物上升的距離h，繩自由端移動的距離s．
（5）某同學(xué)測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η$\frac{Gh}{Fs}$×100%算出滑輪組的機械效率．
1）以上操作過程存在一處錯誤，請寫出正確的操作方法．在物體靜止時讀出拉力的大小F；改：勻速拉動時記下彈簧測力計的示數(shù)F．
2）為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施：①增加物體的重力，②減小動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同物體放在同一水平細沙面上進行實驗，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一
實驗序號123
壓力（牛）3.03.03.0
受力面積（厘米2）51020
下陷深度（厘米）210.5
表二
實驗序號456
壓力（牛）4.54.54.5
受力面積（厘米2）102030
下陷深度（厘米）1.50.750.5
表三
實驗序號789
壓力（牛）6.06.06.0
受力面積（厘米2）102040
下陷深度（厘米）210.5
（1）分析比較實驗序號1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（2）分析比較實驗序號2、4、7或3、5、8可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較1、7或2、8或3、6、9可得：壓力與受力面積的比值相同，壓力的作用效果相同；
（b）分析比較1、7和2、8和3、6、9可得：當(dāng)壓力與受力面積的比值越大時，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進行完全燃燒，得到了表的數(shù)據(jù)：
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的；對于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多．
（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料，放出熱量和質(zhì)量的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為熱值，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量．
（3）完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105J；如果這些熱量完全用于加熱水，可使10kg的水溫度升高10℃；實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃氣灶燒水時，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了空氣（答一個即可）．[q天然氣=4.2×l07J/m3，C水=4.2×l03J/（kg．℃）]
（4）在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入熱效率來描述，我們總是希望它的值越高越好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．當(dāng)飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度大，流過機翼下方的空氣速度�。畽C翼上下方所受的壓力差的方向是向上（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．拔河比賽時，比賽過程中的某段時間內(nèi)看到乙組同學(xué)被甲組同學(xué)勻速的拉了過來，此時甲組同學(xué)對繩子的拉力等于（“大于”、“小于”、或“等于”）乙組同學(xué)對繩子的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）在圖甲中一個雞蛋正在水中下沉，請畫出雞蛋受力的示意圖．
（2）如圖乙所示，S為某發(fā)光點，SO是它發(fā)出的其中一條光線．根據(jù)平面鏡成像特點，畫出入射光線SO的反射光線．
（3）當(dāng)開關(guān)S閉合后，螺線管的北極如圖丙所示，請在圖中標出電源的正負極和小磁針的N極以及磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機關(guān)工作過程中的兩個沖程示意圖．與丙沖程原理相同的是甲圖所示的演示實驗；乙實驗與丁沖程原理相同．

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同步練習(xí)冊答案