分析 (1)如圖R1和R2串聯(lián),電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1或R2上,同時電流表示數(shù)變大,則電路故障不可能是其中一個電阻斷路,如果是斷路,則電流表無示數(shù).因此是其中一個電阻短路.
(2)如果用一只新電阻替換了短路的電阻,則電路總電阻變大,電流變。
解答 解:(1)由分析知,電流表示數(shù)變大,說明電路中有短路,則電路故障是R1短路或R2短路;
(2)用一個完好且阻值小于R2的電阻R′替換R2,重新閉合電鍵后:若電流表示數(shù)與發(fā)生故障時相比變小,說明電路總電阻變大了,原來的R2應(yīng)該是短路的,則R1是完好的.
故答案為:(1)R1短路或R2短路.(2)變小.
點評 通過電流表和燈泡來判斷兩電阻的故障,要熟知短路和斷路的不同情況,此題較易出錯,應(yīng)深入理解電路的變化細化作答.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛機發(fā)出的超聲波 | B. | 飛機發(fā)出的次聲波 | ||
C. | 飛機發(fā)出的強烈噪聲 | D. | 噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的廢氣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗研究的基本方法是控制變量法 | |
B. | 鋼球從斜面滾落至與碰撞木塊前,機械能量守恒的 | |
C. | 該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小 | |
D. | 實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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