2．如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點高度相同，小球在A點的動能大于（填“大于”、“小于”或“等于”）B點的動能，分析圖片中的情景可知彈跳過程中機(jī)械能減�。ㄌ睢霸黾印薄ⅰ皽p小”或“不變”）．

分析 對于重力勢能，其大小由地球和地面上物體的相對位置決定，物體質(zhì)量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大，機(jī)械能包括物體的動能和勢能，小球彈跳的高度會越來越低隱含的信息是機(jī)械能逐漸減�。�

解答 解：
小球的質(zhì)量不變，A、B兩點的高度相同，所以小球在A、B兩點的重力勢能相同；
小球在地面彈跳，在上升和下降的過程中，由于與空氣摩擦，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球機(jī)械能逐漸減小，所以小球在A點的機(jī)械能大于B點的機(jī)械能；
又因為小球的機(jī)械能等于動能與重力勢能之和，所以小球在A點的動能大于在B點的動能．
故答案為：大于；減�。�

點評 對于這類題目要抓住題目的隱含信息，小球彈跳的高度會越來越低，就是明顯告訴小球的機(jī)械能越來越小，由于高度相同，所以重力勢能相同，所以動能在同樣的高度時，動能會越來越小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．2016里約奧運(yùn)會中國女排奪冠，站上世界之巔．在排球運(yùn)動中，跳發(fā)球是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程，一下說法正確的是（忽略空氣阻力）（　�。�
A．排球被拋出上升過程中，動能變大，重力勢能變大，機(jī)械能變大
B．排球落地時，重力沒有做功
C．運(yùn)動員擊球時對排球做了功
D．排球落地后彈起過程中，彈性勢能直接轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小陽同學(xué)在科技月制作了一個多檔位電熱器模型．為了分析接入電路的電阻對電熱器的電功率的影響，他將電表接入電路中，其電路如圖所示，電源兩端電壓不變，R1=30Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開時，電壓表示數(shù)為U1，當(dāng)S、S1、S2都閉合時，電壓表示數(shù)為U2，已知U1：U2=3：8；兩種狀態(tài)時，R2消耗的功率最大值P大和最小值P小之比為4：1；R3的最小功率為0.9W．下列說法中不正確的是（　　）
A．電阻R2的阻值為40Ω
B．電熱器模型中間兩個擋位的功率分別是7.2W和57.6W
C．電流表的最大示數(shù)是1.4A
D．電源兩端的電壓為24V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2016年2月12日，人類首次宣布探測到引力波，引力波是100年前一位著名物理學(xué)家根據(jù)其建立的“相對論”作出的預(yù)言．
（1）建立“相對論”的物理學(xué)家是愛因斯坦，2016年人類首次宣布探測到引力波是來自于距離我們13億光年處的兩個巨大黑洞的“相撞”．本次探測到引力波是13億年前發(fā)出的．
（2）引力波的傳播速度是光速（選填“光速”或“聲速”），本次發(fā)現(xiàn)的引力波先后到達(dá)兩個監(jiān)測站的時間差為7×10-4s，則兩個監(jiān)測站之間距離為210km．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在部分嚴(yán)重缺水高寒的地區(qū)，居民利用處于地下的按隧道輸水．與地面上的明渠道輸水相比較，暗渠道輸水的好處是（　�。�
A．降低水溫，增大水的表面積，加快水的蒸發(fā)
B．加快水面附近的空氣流動，并增大水的表面積，加快水的蒸發(fā)
C．減少水的表面積，并降低水的溫度，減緩水的蒸發(fā)
D．減緩水面附近的空氣流動，減緩水的蒸發(fā)，防止水結(jié)冰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．晶體二極管是由半導(dǎo)體（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）材料制成的，具有單向?qū)щ姷膶傩裕?/div>

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

某超聲波充電汽車通過安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動小車上的接收器收到超聲波訊號，將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電（如圖1所示）．接收器接收到的超聲波功率與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲存在電池中的效率為50%，當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時，接收器接收到的超聲波功率P0=8w．當(dāng)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛時，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為16N．如圖2甲所示為小車的轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光．電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規(guī)格為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．請據(jù)此解答下列問題：

（1）小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min過程中消耗的電池電能多大？

（2）若小車與轉(zhuǎn)換器間距L=2m，2h內(nèi)所充電能使小車以0.2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)？

（3）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點“2和3”接通時，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如圖2乙所示．已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時，其兩端實際電壓為Ux，消耗的實際功率為額定功率的1/25．求：①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能． ②定值電阻R0的阻值．（指示燈的電阻不變）


 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置
（1）其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的兩塊紙板的目的是
①呈現(xiàn)反射光線；
②驗證反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）實驗過程中，紙板與平面鏡必須垂直放置．當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角為0度．
（3）讓光貼著紙板沿著EO入射，不能（選填“能”或“不能”）在如圖的位置看到反射光，緊接著的操作步驟是緩慢順時針轉(zhuǎn)動紙板F，直至能看到反射光線為止，此時觀察入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小華同學(xué)為了探究“電流與電阻關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為 3V 的電源，電流表，電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為 10Ω，20Ω，50Ω 的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣，導(dǎo)線若干．

（1）小華在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作時對電流表調(diào)零；在連接電路時，小華應(yīng)將開關(guān)處于斷開狀態(tài)．
（2）按照圖甲電路圖連接好電路，小華先把 10Ω 的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為 2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下 10Ω 的電阻，換 20Ω 的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”），要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2V．
（3）當(dāng)小華改用 50Ω 的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)改變，但無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實驗要求的值，你認(rèn)為原因可能是C．
A，滑動變阻器的最大阻值太大    B，電壓表量程選小了
C，滑動變阻器的最大阻值太小    D，滑動變阻器燒壞了
（4）小華解決了上述問題后，完成了實驗，利用收集到的多組數(shù)據(jù)，作出了如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的關(guān)系圖象，分析圖象得出的結(jié)論是電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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同步練習(xí)冊答案