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12．一條光線射到平面鏡上，如果入射光線的方向保持不變，轉動平面鏡的鏡面10°，則反射光線跟入射光線恰成直角，則鏡面轉動前的入射角可能是（　�。�
A．35°B．10°C．45°D．90°

分析 根據光的反射定律知，反射角等于入射角，故反射光線跟入射光線恰成直角可求得入射角的度數(shù)，再由題意可得出原來的入射角．

解答 解：如果入射光線的方向保持不變，轉動平面鏡的鏡面10°，即現(xiàn)在的入射角比原來改變了10°，由于反射角等于入射角，當反射光線跟入射光線恰成直角時，入射角和反射角都是45°，故原來的入射角是35°．
故選A．

點評 本題利用了光的反射定律求解．光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居法線的兩側，反射角等于入射角．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．要比較準確的測量一杯水的質量，請選擇正確的操作順序：②
（①BCA  ②CBA）
A、計算燒杯中水的質量  B、測量燒杯和水的總質量  C、測量燒杯的質量
請你講一講不選另外一個方案的原因：裝水后再測量燒杯質量會因為水倒不干凈而產生大的誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小汽車在短時間內的速度可以變化很快．有些車幾秒種內車速就可以從0km/h急升到110km/h．如圖是一輛車在10s內的車速變化情況，由圖象可知從第6s到第8s速度的變化量比從第8s到第10s的變化量大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．以下事例中能增大壓強的是（　　）
A．推土機上裝有履帶B．運動員腳蹬滑雪板
C．錐子的尖端磨得很尖銳D．火車鐵軌鋪在枕木上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖（a）、（b）為用指針式壓強計探究液體內部壓強的規(guī)律實驗中的一個情景，此時研究的是液體內部壓強與液體深度的關系．用此裝置還可研究液體內部壓強與液體密度的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．王亮同學的身高為1.7米，在離他1米遠的豎直墻壁上懸掛一面穿衣鏡，如果像離他本人的距離為3.2米，則他向后移動了0.6米；此時像的高度將等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1.7米．當他豎直站立在穿衣鏡前時，如果他想看到自己全身的像，則墻壁上懸掛的穿衣鏡高度至少需要0.85米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中：
（1）小明設計了圖1所示的電路圖，請你用筆畫線代替導線幫助他將圖2實物電路連接完整，要求滑片在右端滑動變阻器的阻值最大．

（2）小明進行了以下實驗操作：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
分析：
①小明設計“步驟1”的目的是為了探究在電阻一定時，導體中的電流和它兩端的電壓關系．
②小明做“步驟2”時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數(shù)將會是大于（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向右（選填“左”、“右”）移動．此時手和眼睛的分工是：手調節(jié)滑動變阻器；眼睛觀察電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．將標有“220V，60W”的甲燈和標有“220V，20W”的乙燈串聯(lián)后接入220V的電路，甲燈的實際功率為3.75 W，乙燈的實際功率為11.25W．（燈絲電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．將正常工作時的電壓為2.5V的小燈泡連入如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R0的最大電阻為10Ω．閉合開關S，滑片從b端向a端滑動，直到小燈泡正常發(fā)光，得到如圖乙所示的I-U圖象．求：
（1）小燈泡正常工時的電阻．
（2）電源電壓．

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