在學習二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗.
(1)、為了驗證猜想二,應選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)、在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 .
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是 .
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期4.4 光的折射 同步練習 題型:單選題
夜晚,人們?吹叫切窃谝箍罩虚W爍,這是因為星星發(fā)出的光( )
A. 是斷斷續(xù)續(xù)的結(jié)果
B. 被其他星體不斷遮擋的結(jié)果
C. 被密度均勻的大氣層反射的結(jié)果
D. 被密度不穩(wěn)定的大氣層折射的結(jié)果
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期4.4 光的折射 同步練習 題型:單選題
如圖所示,人眼在A處看見河里B處有一條魚,若從A處射出一束激光能照射到魚的身上,則激光應對哪一點射出( )
A. B上方 B. B點 C. B下方 D. 左方或右方
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期2.2 聲音的特性 同步練習 題型:填空題
如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,這說明聲音是由于 產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期2.2 聲音的特性 同步練習 題型:單選題
關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B. “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. “長嘯一聲,山鳴谷應”是指次聲波傳播得很遠
D. “隔墻有耳”說明固體能傳聲
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 第一章 機械運動 單元檢測 題型:填空題
在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm.
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ④和①
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科目:初中物理 來源:2018學年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》習題同步檢測(基礎篇) 題型:單選題
照明電路中的白熾燈的燈絲往往在下列哪種情況下最容易燒斷( )
A. 長時間通電 B. 通電一瞬間
C. 斷電一瞬間 D. 燈座發(fā)生短路時
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