【題目】現(xiàn)有一個阻值為20Ω的定值電阻R0 , 一個電壓約為15V的電源,一個量程為0~1A的電流表,一個單刀雙擲開關及導線若干.請你利用上述器材設計實驗,測出約為10Ω的未知電阻Rx的阻值.要求:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出主要的實驗步驟和需要測量的物理量;
(3)寫出待測電阻Rx的數(shù)學表達式(用已知量和測量量表示).
【答案】
(1)解:如下所示
(2)解:①按上圖連接電路;
②將開關的刀擲向1,記下電流表的示數(shù)I1;
③將開關的刀擲向2,記下電流表的示數(shù)I2
(3)解:在②中,由歐姆定律的變形公式,電源電壓U=I1R0;
在③中,兩電阻串聯(lián),電流表測電路中的電流,由歐姆定律的變形公式,電路的總電阻:
R= = ,根據(jù)電阻的串聯(lián),待測電阻的電阻:
RX=R﹣R0= ﹣R0= R0
【解析】因未知電阻Rx的阻值約為10Ω,如果將電源加在待測電阻上,根據(jù)歐姆定律,通過待測電阻的電流: I= = =1.5A>1A,故不能將待測電阻直接接在電源兩端;
可先將定值電阻R0與電流表串聯(lián),測出通過定值電阻的電流,由歐姆定律求出電源電壓,通過開關的轉換,再用電流表測出R0與RX串聯(lián)的電阻,根據(jù)歐姆定律和電阻的串聯(lián)可求待測電阻.
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【題目】物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關,已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關系,取質量相同,半徑分別為r、2r和3r的甲、
乙、丙三個小球,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當進入磚墻的區(qū)域時,用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程,如圖是其中一段的示意圖。
(1)在圖示運動過程中,甲、乙、丙三個小球的速度之比是________________。
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:在阻力相同時,小球的速度與半徑的關系是_________________。
(3)實驗結論是:不同小球在速度相同時,小球受到的空氣阻力______________________。
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【題目】如圖所示,滑動變阻器的滑片P處于中間位置,閉合開關S,兩個燈泡均能發(fā)光(假設燈絲電阻不變),此時,將滑動變阻器的滑片P向右移動,則( )
A.L1和L2都變亮
B.L1變暗,L2變亮
C.L1變亮,L2變暗
D.L1和L2都變暗
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【題目】如圖所示,R1和R2為阻值不同的定值電阻,滑片P置于變阻器中間,電源電壓保持不變,下列說法正確的是( 。
A.只閉合S1 , 滑片向左滑動,電壓表的示數(shù)不變
B.只閉合S2 , 滑片向右滑動,電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小
C.只閉合S2和S3 , 且滑片置于最右端時,兩電流表的示數(shù)可能相等
D.先閉合S1 , S2 , 電路中的總電流為I1 , 再閉合S3并移動滑片后,電路中的總電流為I2 , I1與I2可能相等
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【題目】(1)每年一到夏季,中小學生溺水身亡事故時有發(fā)生,對水深度的錯誤判斷是引發(fā)溺水事故的原因之一.如圖所示,小剛由于錯誤判斷水深險些釀成悲劇,他及時上了岸,在岸邊產(chǎn)生了兩個疑問,請你幫他解釋這兩個疑問.
①看起來水不深啊!________理由:________.
A.光的折射 B.光的反射 C.光的直線傳播 D.光的色散
②剛上岸怎么這么冷啊!________
(2)在農(nóng)村,因為電壓不穩(wěn)定,經(jīng)常會發(fā)生電燈泡燒壞的現(xiàn)象.如圖中三幅漫畫生動描述了一位同學的一次經(jīng)歷,針對下列三幅漫畫,請你看圖回答:
①有一只燈泡不亮的原因:________.
②燈泡后來為什么又亮了:________.
③這個燈泡為什么更亮了:________.
④燈泡發(fā)光的能量轉化過程是:________.
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【題目】某同學為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
a.量出一本書的厚度,記錄L(不含書皮);
b.選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(設:沒有磨損);
c.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄n;
d.用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄h;
(1)上述有錯誤的步驟是_____,應改為_____;
(2)實驗措施改正后,正確的實驗步驟應該為(填字母序號)_____。
(3)步驟a中測量求平均值的目的是_____。
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中。
(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭、兩只相同的棋子,應選________作為平面鏡,且厚度要________(厚/薄)。小華選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請你針對其中一位同學,說出他選擇的理由________。
(2)如圖,蠟燭放在畫有方格的平板上,像的位置在________(A/B/C/D),在該位置放一光屏,光屏上________(能/不能)承接到像,說明平面鏡成的像是________像。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,最符合實際情況的是( )
A.冰水混合物的溫度為﹣10℃
B.課桌的高度大約是80mm
C.人步行的速度約1.1m/s
D.液晶電視機的額定功率約1000W
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【題目】常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的,如圖所示,小明同學想在不把紙放開的前提下,測量整卷紙的長度。他設計的方案如下:
(1)將同類紙折疊n層,用刻度尺測得總厚度為d,則單層紙的厚度為_____。設紙的寬度為s,整卷紙的長為L,則紙筒的體積可表示為V=_____。
(2)用刻度尺測得紙筒的外半徑為R,內(nèi)半徑為r,則紙筒的體積可表示為V=_____。
(3)由以上兩式可整理得紙卷紙的長度可表示為L=_____。
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