判斷下列說(shuō)法的正確與錯(cuò)誤:
(1)壓力的方向總是向下的.(______)
(2)壓力的大小有時(shí)等于物體的重,有時(shí)不等于物體的重.(______)
(3)很大的壓力可能只會(huì)產(chǎn)生很小的壓強(qiáng),很小的壓力可能會(huì)產(chǎn)生很大的壓強(qiáng).(______)
(4)1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N.(______)
(5)人走路時(shí)比站立不動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大些.(______)

解:(1)壓力是垂直壓在物體表面上的力,壓力的方向與接觸面垂直.故錯(cuò).
(2)物體放在水平面上時(shí),壓力等于重力,否則壓力不等于重力.故正確.
(3)因?yàn)橛绊憠簭?qiáng)的因素有壓力和表面積.當(dāng)壓力很大但受力面積更大時(shí),壓強(qiáng)有可能很;當(dāng)壓力很小但受力面積更小時(shí),壓強(qiáng)有可能很大.故正確.
(4)壓強(qiáng)的定義就是1m2面積上受到的壓力,1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N.正確.
(5)站立時(shí)兩只腳著地,走路時(shí)一只腳著地,減小了接觸面積,壓力不變,故壓強(qiáng)變大.正確.
分析:(1)壓力的方向垂直于受力面.
(2)壓力的大小等于垂直壓在物體表面上的力,只有物體放在水平面上時(shí),壓力才等于物體重力.
(3)影響壓強(qiáng)的因素有壓力和表面積.
(4)1Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N.
(5)人站立時(shí)兩只腳著地,走路時(shí)一只腳著地.
點(diǎn)評(píng):本題考查壓力的定義,影響壓強(qiáng)的因素,壓強(qiáng)的定義.注意各概念的條件.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

判斷下列說(shuō)法的正確與錯(cuò)誤:
(1)不論什么機(jī)械,越是省力,它的機(jī)械效率就越高
 

(2)用甲機(jī)械提升一個(gè)物體,用乙機(jī)械提升另一個(gè)物體,甲機(jī)械比乙機(jī)械做的額外功少些,但甲機(jī)械的效率不一定就比乙機(jī)械的效率高
 

(3)不計(jì)摩擦,滑輪重一定.用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組提升重物,或者用兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組提升同樣的重物,后者的機(jī)械效率一定低些
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11、判斷下列說(shuō)法的正確與錯(cuò)誤:
(1)機(jī)器做功越多,它的功率就越大
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(2)機(jī)器的功率越大,說(shuō)明它做功越快

(3)機(jī)器的功率小,說(shuō)明它的效率低
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(4)機(jī)器功率越大,說(shuō)明它做功越多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

判斷下列說(shuō)法的正確與錯(cuò)誤:
(1)零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了.
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(2)量程是20cm的刻度尺可以用來(lái)測(cè)量大于20cm的長(zhǎng)度.
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(3)測(cè)量時(shí)估讀到分度值下兩位將比估讀到分度值下一位更精確些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

判斷下列說(shuō)法的正確與錯(cuò)誤.
(1)零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
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(2)求平均值時(shí),小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)并不是越多越好.
正確
正確
;
(3)無(wú)論使用多么精密的測(cè)量工具,無(wú)論測(cè)量多么認(rèn)真,誤差總是存在的.
正確
正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

判斷下列說(shuō)法的正確與錯(cuò)誤:
(1)物體受到力的作用并且運(yùn)動(dòng),力不一定就對(duì)物體做功.       (

(2)功的單位是牛?米,專門名稱是焦,功的單位還可以是瓦?秒.(

(3)功率是單位時(shí)間里做的功,它表示做功的快慢.             (

(4)由功的原理可知,省力的機(jī)械費(fèi)功,費(fèi)力的機(jī)械省功.       (
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(5)甲、乙兩臺(tái)機(jī)器都在工作,誰(shuí)做的有用功多誰(shuí)的機(jī)械效率就高.(
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(6)使用機(jī)械做功時(shí),如果摩擦不計(jì),它的機(jī)械效率就是100%. (
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