如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請(qǐng)回答以下問題：

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與             的關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)是通過觀察                                        來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。
（3）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?                         ，理由是：                                             。
（1）速度（2）木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近（3）不能 因?yàn)椴荒芸朔Σ磷龉Γ緣K會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，無法比較木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，不能確定鋼球動(dòng)能大小

試題分析：動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)．用控制變量法去分析解決．同一球，質(zhì)量相同，不同高度，反映了速度不同．利用轉(zhuǎn)換法：由木塊運(yùn)動(dòng)距離的長短，來認(rèn)識(shí)鋼球的動(dòng)能多少．距離不確定，動(dòng)能就無法比較．（1）實(shí)驗(yàn)中，同一個(gè)鋼球，控制了質(zhì)量相同，從不同高度滾下，控制了球的速度不同，由控制變量法的研究方法可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯夸撉虻膭?dòng)能與速度的關(guān)系．（2）物體能量的多少，可由它對(duì)外做功的多少來確定．而做功的多少，是通過木塊運(yùn)動(dòng)距離的長短來反映的．（3）若水平面光滑，物體不受摩擦力，物體將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．物體的通過的距離無法確定，做功的多少，也無法確定．所以動(dòng)能的大小就無法比較．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)中控制的哪個(gè)量變化，哪個(gè)量不變，要把握�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”．同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān)．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙．物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離，物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止．請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過程：

（1）對(duì)同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．測量　  　之間的距離和　  　之間的距離，并改變　  　之間的距離，測多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長度變化量越大，彈性勢能越大．
（2）對(duì)原長相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．分別測量　  　之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢能與彈簧粗細(xì)有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖甲，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)。
(1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過比較                   ，來比較小球動(dòng)能的大小；
(2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從      釋放，研究后得出的結(jié)論是：                                。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有四種不同情景中的物體：①在水平冰面上滑行的冰塊；② 懸掛在教室屋頂上的日光燈；③鐘表內(nèi)被卷緊的發(fā)條；④發(fā)射升空的火箭。其中，              具有動(dòng)能；              具有重力勢能；              具有彈性勢能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：

（1）此實(shí)驗(yàn)中，通過觀察                   來比較小球的動(dòng)能大��；
（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA  VB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的動(dòng)能大小與它的          有關(guān)。
（3）此實(shí)驗(yàn)說明了：                                   

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)CCTV報(bào)道：今年5月29日，在高速公路上駕駛客車的司機(jī)吳斌，被前方突然飛來一小物塊擊破擋風(fēng)玻璃后擊中腹部。他整個(gè)肝臟碎裂，卻以超人的意志力忍著劇痛，完成了靠邊停車等保障安全的一系列動(dòng)作，保證了25名乘客安全，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。飛來的物塊使吳師傅致命的主要原因，是因?yàn)樗哂?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．較大的動(dòng)能B．較大的勢能C．較大的密度D．較大的硬度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人騎自行車下坡時(shí)速度越來越快，下列關(guān)于這一過程的說法正確的是（  ）
A．人與車的動(dòng)能增大，重力勢能增大
B．人與車的動(dòng)能增大，重力勢能減少
C．人與車的動(dòng)能減少，重力勢能增大
D．人與車的動(dòng)能不變，重力勢能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，這標(biāo)志著我國探月二期工程拉開序幕。在衛(wèi)星隨火箭一起離開發(fā)射塔架飛向太空的過程中，下列表述錯(cuò)誤的是（  ）
A．衛(wèi)星受到平衡力的作用B．火箭的推力對(duì)衛(wèi)星做了功
C．衛(wèi)星的動(dòng)能和勢能不斷增加D．燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小明同學(xué)在研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀況很感興趣，于是他找來頻閃照相機(jī)對(duì)小球在斜面及其運(yùn)動(dòng)到光滑的水平面時(shí)的情況進(jìn)行拍照，每隔0.1s的時(shí)間曝光一次，如圖是小明做三次實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）如圖(a)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)，平均速度為   m/s，小球在斜面上運(yùn)動(dòng)速度越來越
        （選填“大”或“小”）,在水平面上的運(yùn)動(dòng)   （選填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動(dòng)。
（2）如圖(b)所示，小明再換用質(zhì)量較大的球重做實(shí)驗(yàn)，比較圖(a)和圖(b)，你可以得出結(jié)論：   。
（3）小明又將圖(a)實(shí)驗(yàn)用的小球放在   10.0cm處,自由釋放小球，拍攝出如圖(c)所示的照片，比較圖(a)和圖(c)，得出結(jié)論：   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案