【題目】如圖所示，電源電壓不變，小燈泡標有“6 V 3 W”字樣，滑動變阻器最大阻值為24Ω．

（1）小燈泡正常工作10分鐘將消耗多少電能?

（2）當(dāng)滑片P在中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光，則電源電壓為多少?

【答案】(1) 1800 J.(2)12 V.

【解析】

解：（1）小燈泡正常工作時的電壓UL=U額=6V，其功率PL=P額=3W， 由可得小燈泡正常工作時的電阻：

；

（2）由可得，小燈泡正常工作10min消耗的電能：

W=PLt=3W×10×60s=1800J；

（3）由圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，當(dāng)滑片P在中點時，小燈泡恰好正常發(fā)光， 由P=UI可得，此時電路中的電流：

由歐姆定律可得滑動變阻器兩端電壓：

，

電源電壓：U=UL+U滑=6V+6V=12V．

答：（1）小燈泡正常工作時的電阻是12Ω；（2）小燈泡正常工作10min將消耗1800J；（3）電源電壓為12V．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，于是他進行了測量：

（1）①用彈簧測力計測出空杯子重力為 0.2N；②將杯子里裝滿水，用彈簧測力計測出總重，如圖為____N；③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為 1N，杯中雪的樣本體積是_____cm3，雪的樣本密度_____kg/m3；

（2）若屋頂面積為 100m2，雪的厚度為 20cm，則屋頂雪的總重力是_____N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，在滑動變阻器R1的滑片從A向B滑動的過程中，電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）

A. R2的阻值為10Ω

B. 電源電壓為16V

C. 當(dāng)電流表示數(shù)為0．2A時，R1接入電路的阻值為20Ω

D. 該電路的最大功率為4．05W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在物理課上，同學(xué)們正在進行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，老師為每小組提供的器材如圖所示，其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”，同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)計了不同的實驗方案．表格中的示例是已完成的一個實驗，請你再寫出兩個不同的實驗．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

實驗

選用的器材

操作方法

觀察到的現(xiàn)象

實例

去皮熟雞蛋兩個、細棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個

在細棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼，將兩條線各壓在一個雞蛋上

用細棉線壓雞蛋時，切入的更深一些

實驗一

__________

__________

__________

實驗二

__________

__________

__________

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，組內(nèi)交流，共同得出的實驗結(jié)論應(yīng)為：____________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，下列說法正確的是 （ ）

A. 動力臂為0.08m B. 此時為省力杠桿

C. 彈簧測力計的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N

故

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用20 N的力F拉著重為100 N的物體，使其沿水平面以2 m/s的速度勻速運動了5 s，若每個滑輪重10 N，忽略繩重和滑輪軸的摩擦，則下列說法正確的是( )

A. 拉力F做的功為200 J B. 拉力F的功率為120 W

C. 滑輪組對物體做的有用功為400 J D. 滑輪組對物體所做有用功的功率為60 W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中，先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G，再按如圖所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。

(1)為了測量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測力計_________(選填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時讀數(shù)，圖中彈簧測力計示數(shù)是________N。

(2)按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F______(選填“＞”“＝”或“＜”)G。

(3)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了測量____________，從而計算有用功和總功。

(4)在此實驗中，若僅增加鉤碼的重力，該滑輪組的機械效率將______(選填“增大”“不變”或“減小”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于家庭電路中的漏電保護器和空氣開關(guān)的作用，以下說法錯誤的是( )

A. 發(fā)生如圖甲觸電時，漏電保護器不起作用

B. 發(fā)生如圖乙觸電時，漏電保護器不起作用

C. 發(fā)生如圖所示的兩種觸電時，空氣開關(guān)都不會斷開電路

D. 當(dāng)電路發(fā)生短路時，空氣開關(guān)會自動切斷電路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水的沸騰實驗：

甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為________℃．

實驗中，當(dāng)水中有________的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸________，直至水面破裂，說明水開始沸騰了．

當(dāng)水溫上升到 時．每隔記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間變化的圖象（如圖乙）．根據(jù)圖象可知水的沸點為________．

小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨自計時，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)．他們同時按下秒表且每隔記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲．在同一坐標標系中，將小華和小紅所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象，分析數(shù)據(jù)：

①小明發(fā)現(xiàn)水溫上升時具有________的特點，請幫他解釋其中的主要原因是：________．

②他們還發(fā)現(xiàn)，小華的圖象在小紅的________（左/右）邊．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案