14．垂直作用在物體表面上的力叫做壓力．壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)，為此，物理學(xué)中引入了壓強這個概念．

分析 （1）壓力是指垂直壓在物體表面上的力，其作用點在物體表面上，方向是垂直于接觸面指向受力物體；
（2）影響壓力的作用效果有壓力的大小和受力面積；為了描述壓力的作用效果引入了壓強這一物理量，其定義為物體單位面積上受到的壓力．

解答 解：（1）垂直壓在物體表面的力叫做壓力；
（2）壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積有關(guān)；
壓強是表示壓力的作用效果的物理量，用單位面積上所受壓力的大小來表示壓強．
故答案為：垂直；壓力的大��；受力面積；壓強．

點評 此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于能量及能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　　）
A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能
B．火箭在加速上升時，機械能增大
C．攔河大壩使水位升高，增加了水的重力勢能
D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．生活中有許多解決問題的辦法中蘊含著一定的科學(xué)道理，甲乙兩幅圖就是為了使物體快速變干而常用的做法．請根據(jù)圖片回答下面的問題：

（1）圖甲中做法的道理是升高液體溫度加快蒸發(fā)；
（2）圖乙中做法的道理是增大液體表面積加快蒸發(fā)．
（3）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖丙丁所示的兩種情景，你可以確定丙圖是火焰熄滅后的圖片．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．按題目要求作圖；

（1）圖甲中，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）圖乙中，人站在地面上用滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．
（3）根據(jù)圖丙所示的實物元件連接圖，在空白處畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于密度公式$ρ=\frac{m}{V}$，下列說法正確的是（　　）
A．不同物質(zhì)組成的物體，密度與體積成反比
B．質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，物體的密度與質(zhì)量成正比
C．同種物質(zhì)組成的物體，物體的質(zhì)量與體積成正比
D．同種物質(zhì)組成的物體，密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，底面積為20厘米2的容器裝入9牛的水，水的深度為30厘米，若容器受到的重力為1牛．g=10N/kg，求：
（1）水對容器底的壓力和壓強．
（2）裝有水的容器對水平桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．為了保護電壓表，在預(yù)先不知道被測電壓大小時應(yīng)先選用量程較小的量程
B．決定電阻大小的因素是導(dǎo)體的長度和橫截面積，實驗研究的方法是控制變量法
C．半導(dǎo)體材料可以用來制成計算機內(nèi)集成電路中的二極管和三極管
D．干木棒和果樹屬于絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在測定小燈泡功率的實驗中，選用的電源電壓應(yīng)大于（填“大于”“小于”“等于”）小燈泡的額定電壓，滑動變阻器應(yīng)跟燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大的位置，這樣做的目的是保護電路，滑動變阻器的另一個作用是調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．若兩個相互接觸擠壓的物體，在外力作用下有相對滑動趨勢，而又未發(fā)生相對滑動，則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力，叫靜摩擦力，
小明同學(xué)為了研究靜摩擦力，做了下面的實驗：
①小明用手握住一只質(zhì)量為100g的柱形玻璃杯，使杯子靜止在手中（杯口水平）；
②保持握杯的力不變，緩慢向杯內(nèi)加入50g的水，杯子在手中始終保持靜止；
③保持握杯的力不變，繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水，直至杯中水的質(zhì)量增加到500g時，杯子恰好要下滑，這時稍許加大握杯的力，杯子又靜止．
④繼續(xù)緩慢向杯中加水，當杯中的水又增加了一定量時，杯子恰好又要下滑，再次加大握杯的力，杯子又靜止，
請根據(jù)要求，回答問題：
（1）實驗中所用的杯子重為0.98N，步驟①中杯子受到的靜摩擦力為0.98N．
（2）分析步驟①、②的現(xiàn)象，可知杯子（包括杯內(nèi)水）受到的總重力增大時，手與杯壁間的靜摩擦力增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．杯中水增加時，杯底受到水的壓強增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）分析步驟③、④的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時，手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值，當杯子所受的總重力大于這個最大值時，杯子會下滑．
小明猜想：物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān)，壓力越大，靜摩擦力的最大值就越大．
請你設(shè)計一個簡單實驗，驗證小明的猜想是否正確，
實驗器材：木塊一個，砝碼若干，彈簧測力計．（補充所缺器材）
簡要做法：用彈簧測力計沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力，記下恰好拉動木塊時的拉力；在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼，重復(fù)上述過程．
如何判斷：若每次的拉力相等，則說明猜想錯誤；若壓力增大，拉力增大，則說明猜想正確．

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