19.在水平桌面上,有完全相同的圓柱形容器甲和乙,盛有質(zhì)量相等的同種液體.將體積相同、材料不同的小球A和B分別放入兩容器中,結(jié)果A球漂浮,B球懸浮,如圖所示.A、B兩球所受的浮力分別為FA和FB,甲、乙兩容器底部對桌面的壓強分別為p和p,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A.FA>FB p<pB.FA<FB p>pC.FA>FB p>pD.FA<FB p<p

分析 (1)由題意可知A和B兩球的體積相等,由圖可知兩球排開液體的體積關(guān)系,根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力關(guān)系;
(2)根據(jù)物體浮沉條件可知兩者的重力關(guān)系,兩容器相同時受力面積相同且液體質(zhì)量相等,根據(jù)F=G=mg可知對桌面的壓力關(guān)系,利用p=$\frac{F}{S}$得出對桌面的壓強關(guān)系.

解答 解:(1)由題意可知A和B兩球的體積相等,由圖可知A球排開液體的體積小于B球,
由FgV可知,A球受到的浮力小于B球受到的浮力,即FA<FB,故AC錯誤;
(2)因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等,F(xiàn)A=GA,F(xiàn)B=GB,
所以,GA<GB
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,且兩容器相同,液體的質(zhì)量相等,
所以,由F=G=mg可知,甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力,
由p=$\frac{F}{S}$可知,p<p,故B錯誤、D正確.
故選D.

點評 本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件以及壓強定義式的應用,要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習冊系列答案
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9.請在圖中畫出小球受到力的示意圖.

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10.物理興趣小組的同學對如圖所示的現(xiàn)象進行了討論,其中正確的是( 。
A.圖甲表示用壓強計可以準確測量液體內(nèi)部各處壓強的大小
B.圖乙實驗中用小桌陷入沙子的深度顯示所產(chǎn)生的壓強的大小
C.圖丙杯口的紙片和杯中水不掉下來,是因為紙片受到的吸力非常大
D.圖丁向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏,說明流體中流速越大的地方壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.工人利用如圖所示的斜面,把質(zhì)量為50kg的貨物沿斜面由底部勻速推到頂端,所用時間為10s,沿斜面向上的推力為300N.斜面長10m,高5m,g取10N/kg.求:
(1)貨物所受重力是多少?
(2)貨物在斜面勻速運動時受到的摩擦力是多少?
(3)斜面的機械效率是多少?
(4)如果把貨物放在水平地面上,與地面的接觸面積是0.5m2,對地面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說法中正確的是( 。
A.低于220V的電壓對人體都是安全的
B.家用電器或電線著火時,應該迅速用水來滅火
C.保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換
D.教室里一個開關(guān)可以同時控制三盞日光燈,這三盞日光燈一定是串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示被測物體的長度是( 。
A.1.3cmB.1.32 cmC.1.33mmD.1.37cm

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.關(guān)于如圖所示的四個情景,下列說法中正確的是( 。
A.
兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,這是大氣壓的作用
B.
抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明瓶中氣體分子間存在斥力
C.
金屬管裝有少量乙醚,迅速拉動纏在金屬管外的皮繩,可使管內(nèi)的乙醚溫度升高
D.
內(nèi)燃機的做功沖程,此沖程中有燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)換化為活塞的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.物體色的呈現(xiàn)是與照射物體的光源色、物體的物理特性有關(guān)的.
    同一物體在不同的光源下將呈現(xiàn)不同的色彩:在白光照射下的白紙呈白色,在紅光照射下的白紙成紅色,在綠光照射下的白紙呈綠色.因此,光源色光譜成分的變化,必然對物體色產(chǎn)生影響.電燈光下的物體帶黃,日光燈下的物體偏青,電焊光下的物體偏淺青紫,晨曦與夕陽下的景物呈桔紅、桔黃色,白晝陽光下的景物帶淺黃色,月光下的景物偏青綠色等.光源色的光亮強度也會對照射物體產(chǎn)生影響,強光下的物體色會變淡,弱光下的物本色會變得模糊晦暗,只有在中等光線強度下的物體色最清晰可見.
    物理學家發(fā)現(xiàn)光線照射到物體上以后,會產(chǎn)生吸收、反射、透射等現(xiàn)象.而且,各種物體都具有選擇性地吸收、反射、透射色光的特性.以物體對光的作用而言,大體可分為不透光和透光兩類,通常稱為不透明體和透明體.對于不透明物體,它們的顏色取決于對波長不同的各種色光的反射和吸收情況.如果一個物體幾乎能反射陽光中的所有色光,那么該物體就是白色的.反之,如果一個物體幾乎能吸收陽光中的所有色光,那么該物體就呈黑色.如果一個物體只反射波長為700納米左右的光,而吸收其它各種波長的光,那么這個物體看上去則是紅色的.可見,不透明物體的顏色是由它所反射的色光決定的,實質(zhì)上是指物體反射某些色光并吸收某些色光的特性.透明物體的顏色是由它所透過的色光決定的.紅色的玻璃所以呈紅色,是因為它只透過紅光,吸收其它色光的緣故.照相機鏡頭上用的濾色鏡,不是指將鏡頭所呈顏色的光濾去,實際上是讓這種顏色的光通過,而把其它顏色的光濾去.由于每一種物體對各種波長的光都具有選擇性的吸收與反射、透射的特殊功能,所以它們在相同條件下(如:光源、距離、環(huán)境等因素),就具有相對不變的色彩差別.人們習慣把白色陽光下物體呈現(xiàn)的色彩效果,稱之為物體的“固有色”.如白光下的紅花綠葉絕不會在紅光下仍然呈現(xiàn)紅花綠葉,紅花可顯得更紅些,而綠光并不具備反射紅光的特性,相反它吸收紅光,因此綠葉在紅光下就呈現(xiàn)黑色了.此時,感覺為黑色葉子的黑色仍可認為是綠葉在紅光下的物體色,而綠葉之所以為綠葉,是因為常態(tài)光源(陽光)下呈綠色,綠色就約定俗成地被認為是綠葉的固有色.嚴格地說,所謂的固有色應是指“物體固有的物理屬性”在常態(tài)光源下產(chǎn)生的色彩.
    光的作用與物體的特征,是構(gòu)成物體色的兩個不可缺少的條件,它們互相依存又互相制約.只強調(diào)物體的特征而否定光源色的作用,物體色就變成無水之源;只強調(diào)光源色的作用不承認物體的固有特性,也就否定了物體色的存在.同時,在使用“固有色”一詞時,需要特別提醒的是切勿誤解為某物體的顏色是固定不變的,這種偏見就是在研究光色關(guān)系和作色彩寫生必克服的“固有色觀念”.
(1)物體顏色的呈現(xiàn)于物體的物理性質(zhì)和光源色有關(guān);
(2)紅光的波長大約在7×10-7m左右;
(3)照相機鏡頭上用的濾色鏡,是將需要的光透過.(選填“過濾”或“透過”)
(4)請你結(jié)合上述材料提出一個可探究科學問題:光的作用與物體的特征的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一輛汽車在平直公路上勻速行駛,已知汽車行駛時所受阻力是1000N,當其行駛500m時,汽車牽引力所做的功為5×105J.關(guān)閉發(fā)動機后,汽車由于慣性仍會向前運動一段距離才停下.

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