7．下面四句話中正確的是（　�。�
A．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量
B．醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的音調(diào)更高
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．摩托車發(fā)動機(jī)的排氣管上附加消聲器是在傳播過程中減弱噪聲

分析 解決此題要掌握：
（1）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；
（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢．
（3）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治；
（4）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：A、因?yàn)槁暡軅鬟f能量，超聲波是高頻率高能量，所以可以用超聲波清洗鐘表等精密儀器，故A正確；
B、聽診器可以減小聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大，故B錯(cuò)誤；
C、聲音在真空中不能傳播，故C錯(cuò)誤；
D、排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對聲音的傳播知識的掌握及聲音的傳播速度等知識的考查，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．夏天到了同學(xué)們都喜歡游泳，海燕同學(xué)在游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就覺得所受的浮力越大．由此她猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是她回學(xué)校后，找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究．
海燕同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了彈簧測力計(jì)對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．

（1）分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a（選填“a”或“b”）；物體排開水的體積越大，物體所受的浮力就變大（選填“越大”或“越小”），金屬圓柱體浸沒水中后所受浮力大小與金屬圓柱體所處的深度無（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）海燕同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)還測出了該金屬圓柱體的密度：該金屬圓柱體在空氣中所受的重力為2.7N，當(dāng)金屬圓柱體完全浸沒水中后所受的浮力是1N，該金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3
（3）為了研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，海燕同學(xué)又增加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：換用一杯密度不同的液體，將金屬浸沒在液體中，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)，與丙（選填“乙”或“丙”）圖比較可以得出結(jié)論．
（4）在研究浮力大小與液體密度的關(guān)系時(shí)海燕同學(xué)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)阿基米德原理，體積為20cm3的物體，浸沒在水中時(shí)，受到的浮力為0.2N．一艘排水量（滿載時(shí)排開水的質(zhì)量）為30t的貨船在黃河中滿載航行時(shí)，船受到的浮力為3×105N．在碼頭將貨物卸下后，船受到的浮力變�。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．某太陽能熱水器裝有100kg、初溫為20℃的冷水，經(jīng)過一天的太陽照射，水溫升高到60℃，則水吸收的熱量為1.68×107 J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.4m3天然氣所放出的熱量．假如用功率為2kW的電熱水器產(chǎn)生同樣多的熱量，則通電的時(shí)間為8.4×103s．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）、天然氣的熱值為4.2×107J/m3]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某型號電飯煲有加熱和保溫功能，如圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖，R1、R2均為加熱電阻，當(dāng)開關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí)，該電飯煲處于加熱 （填“保溫”或“加熱”）狀態(tài)，如圖乙是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象，則圖中陰影部分面積表示的物理量是電飯煲加熱時(shí)消耗的電能，其大小為4.8×105J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標(biāo)有“12V  6W”字樣，閉合開關(guān)S．設(shè)燈泡的電阻不變．
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值．
（3）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數(shù)和滑動變阻器消耗的電功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究電流時(shí)，把電流比作水流；②利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場；③研究光的傳播時(shí)，引入“光線”；④阻力對運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)中，測量小車在不同表面運(yùn)動的距離．其中，采用了相同研究方法的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)用伏安法測額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．在閉合開關(guān)之前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片P調(diào)至如圖甲所示的位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示為0.2A．則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案