2．如圖所示，兩個條形磁體的A、B端分別吸引著一枚鐵釘，由圖可知，A、B為異名（填“同名”或“異名”）磁極；如果將A、B相連，則鐵釘會下落，這是因為磁體的中間磁性最弱．

分析 （1）當(dāng)大頭針接觸磁鐵時會被磁化，會有與磁鐵相同的性質(zhì)．根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可判斷條形磁體極性．
（2）若AB接觸后成為一個整體，中間部分成為磁性最弱的部分，故釘子將由于沒有吸引力而落下．

解答 解：（1）由圖可以看出，A、B端鐵釘被磁化后相互吸，說明鐵釘帶極性相反，由此可推斷A、B為異名磁極．
（2）若將A、B相連，兩個磁體變成一個條形磁體，中間磁性最弱，吸不住大頭針，故大頭針落下．
故答案為：異名；下落；相磁體的中間磁性最弱．

點評 此題主要考查的是磁極之間的相互作用規(guī)律--同名磁極相互排斥，異名磁極互相吸引和磁體上磁性強弱的分布特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，試管中的水沸騰時，水蒸氣會把軟木塞沖出去，這一過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．試管口同時出現(xiàn)的大量“白霧”是由液化形成的．（填物態(tài)變化）一臺四沖程柴油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，1次做功沖程中燃氣對活塞做功100J，則在1s內(nèi)，柴油機完成80 個沖程；對外做功2000J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗；
（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗；
（3）若為比較甲裝置給a液體正常加熱時不同時間段的加熱效率，下表是記錄的實驗數(shù)據(jù)：
時間/min012345678910111213
液體溫度/℃811162230384856677686959898
在0～5min與5～10mi n內(nèi)a液體吸收的熱量分別為Q1與Q2，則甲裝置給a液體加熱的效率分別為η1與η2，則Q1：Q2=5：8，η1：η2=5：8．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．閱讀下面的短文，回答問題．
半導(dǎo)體制冷
半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種，除了可以應(yīng)用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料．如圖所示是一個半導(dǎo)體制冷單元的原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路中的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負極方向，使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向N型半導(dǎo)體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量．由于一個制冷單元制冷量小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作．
請回答下列問題：
（1）如圖所示，若要使一個電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A應(yīng)置于電冰箱的箱內(nèi)，銅片B置于電冰箱的箱外．（選填：“箱內(nèi)”或“箱外”）
（2）若將圖中的電源換成交流電源，此時電冰箱能否正常制冷？答：不能．
（3）若將圖中電源正負極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將下降．（選填“升高”、“不變”或“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是 （　�。�
A．①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③壓縮沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③做功沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．①做功沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D．①壓縮沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小紅同學(xué)在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器時，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．
　　　　　　　　　　編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中編號為DE的琴弦．（填編號字母）
（2）如果小紅選擇編號為A、B的琴弦，那么她可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．
（3）如果小紅選擇編號為C、D的琴弦來探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系，她這樣的選擇不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是他沒有控制兩根弦的材料相同．
（4）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗探究；②分析歸納；③提出問題；④得出結(jié)論．你認(rèn)為小紅要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③①②④（只填寫數(shù)字序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究水沸騰時具有什么特征的實驗中，從水溫接近90℃時開始計時，每隔1min記錄一次溫度，其數(shù)據(jù)如下表所示
加熱時間/min0123456789
溫度/℃85878992949697989898
（1）由表中的實驗數(shù)據(jù)可知：水的沸點為98℃，當(dāng)水的溫度達到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（2）實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰中，水中氣泡在上升過程中氣泡大小變化的情況不同，則圖中乙（選填“甲”或“乙”）是水沸騰前氣泡上升的情況示意圖，沸騰前，氣泡出現(xiàn)這樣變化的原因是水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變�。�
（3）在水沸騰后，如果熄滅酒精燈，燒杯中的水能（填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，可見，沸騰過程中需要（填“需要”或“不需要”）吸熱．
（4）實驗中，觀察到水沸騰時的溫度低于100℃，你認(rèn)為原因是當(dāng)時的大氣壓值低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近一位中學(xué)生質(zhì)量的是（　�。�
A．10kgB．50kgC．120kgD．200kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞能量．中國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人，其中；“聞”是利用了聲波能傳遞信息． 用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的音色判斷的．在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度，若長此以往會使聽力下降，有害健康．

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同步練習(xí)冊答案