用大小不同的力擊打同一鼓面，鼓面發(fā)出的聲音的不同點(diǎn)是（　　）
A、響度B、音調(diào)C、音色D、頻率
考點(diǎn)：響度
專(zhuān)題：聲現(xiàn)象
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；振動(dòng)幅度越小，響度越�。�
解答：解：當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓面會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鼓面振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度也會(huì)不同；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音特征中的響度定義去分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年5月10日出版的《解放軍報(bào)》刊發(fā)題為《亞丁灣，記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”》的報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器--“金嗓子”，對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾．如圖所示，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層（　　）
A、真空帶B、塑料板C、木板D、鋼板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個(gè)活塞，用水蘸濕后插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏樂(lè)曲時(shí)，需用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉“活塞”．推拉“活塞”主要是為了改變樂(lè)音的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“女高音歌唱家中”中的“高”是指（　　）
A、響度B、音調(diào)C、振幅D、音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A、“B”超--利用次聲波獲得人體內(nèi)部的信息B、電視機(jī)--利用電磁波傳播圖象信號(hào)和聲音信號(hào)C、驗(yàn)鈔機(jī)--紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光D、無(wú)線路由器（WiFi）--將信息通過(guò)光線傳到手機(jī)上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野里要“大聲”叫才能讓比較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　�。�
A、音色B、音調(diào)C、響度D、頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在公共場(chǎng)所輕聲說(shuō)話而不高聲喧嘩，這是文明的表現(xiàn)．這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（　�。�
A、頻率B、音調(diào)C、音色D、響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“聞其聲，知其人”，這里通過(guò)聲音識(shí)別人的主要依據(jù)是（　�。�
A、響度B、音色C、音調(diào)D、聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在室內(nèi)說(shuō)話比在空曠的場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)聲音大，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、室內(nèi)聲音的傳播速度比空曠的場(chǎng)合中的傳播速度快B、室內(nèi)回聲與原聲混在一起，人們辨不出原聲與回聲C、空曠場(chǎng)合中聲音都越過(guò)障礙物傳播到遠(yuǎn)方了D、以上說(shuō)法都不正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案