在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩段電熱絲A、B分別放在如圖19所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì)。閉合開關(guān)通電一定時(shí)間,可以通過溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知AB兩電熱絲的電阻分別為RA、RB,且RARB。這個(gè)方案是用來探究_______和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷,實(shí)驗(yàn)過程中_______(選填“甲”或“乙”)燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列實(shí)例中,利用做功的方式使物體內(nèi)能增加的是

A.捂熱水袋的手變暖                 B.放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手

C.用鋸子鋸木頭,鋸條的溫度升高     D.熾熱的金屬片插入水中后,水溫升高

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下列用品中,通常情況下屬于絕緣體的是

A.鐵釘子    B.塑料筆桿      C.不銹鋼勺      D.鐵質(zhì)炒菜鍋

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一個(gè)阻值恒為10Ω的電熱絲接入某電路中,通過它的電流為1A,通電10s它產(chǎn)生的熱量為         J。

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用筆畫線代替導(dǎo)線,電燈和控制它的開關(guān)正確地接入圖15的家庭電路中。

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如圖22所示電路中,電源兩端的電壓為6V,且保持不變,定值電阻R1、R2的阻值不隨溫度變化。電阻R1=5Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R3。閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端,電阻R1兩端電壓U1=1.2V。

(1)求通過滑動(dòng)變阻器的電流大。

(2)求滑動(dòng)變阻器的最大阻值;

(3)當(dāng)開關(guān)S、S1和S2都閉合時(shí),將滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)到a端,測(cè)得干路電流為1.5A,求電阻R2的阻值。

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圖3是四沖程汽油機(jī)工作的示意圖,其中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程的是

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如圖9所示的電路中,電源兩端電壓U保持不變,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2,忽略溫度對(duì)電阻的影響,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最右端時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,小燈泡的實(shí)際功率為其額定功率的1/4;將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最左端時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,小燈泡正常發(fā)光。若U1U2=3:2,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值R2為____________Ω。

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在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:

設(shè)想一:將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn);

設(shè)想二:通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn).

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,決定不采用設(shè)想一的方案,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是:               。

(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

①在錐形瓶中裝入        的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示        的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的時(shí)間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明                     。

②同學(xué)們用兩根電阻絲(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是                

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