“頻閃照相”常用來研究物體的運動.下圖是某小球運動時每隔0.1s的頻閃照片,A、B、C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置.由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路程是 cm,此過程中小球運動的平均速度是 cm/s.
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級物理上冊1.4嘗試科學(xué)探究同步測試卷 題型:實驗題
某物理興趣小組同學(xué)為了研究固體和液體對外加壓力大小的傳遞特點,他們做了以下實驗,如同所示.他們用相同的水平力F,分別推光滑桌面上不同形狀的固體左端和裝有液體密閉容器的左邊活塞,而緊靠右端的完全相同的彈簧被壓縮產(chǎn)生形變,彈簧形變量的大小關(guān)系為△l4<△l1=△l2<△l3 . 請仔細觀察圖中的操作和相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論:
①分析比較圖中(a)或(b)或(c)或(d)可得出的初步結(jié)論是:________ .
②分析比較圖中(a)與(b)和(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:________ .
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級物理上冊2.1我們怎樣聽見聲音同步測試卷 題型:單選題
譚維維同學(xué)用揚琴演奏時,她用竹槌有節(jié)奏地敲擊琴弦,觀眾就能聽到優(yōu)美的琴聲,發(fā)出這聲音的物體是( )
A. 竹槌 B. 空氣 C. 琴弦 D. 琴弦柱
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級物理上冊3.7眼睛與光學(xué)儀器同步測試卷 題型:單選題
顯微鏡能對微小物體進行高倍數(shù)放大,它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為目鏡和物鏡,則物鏡和目鏡所成的像是
A. 物鏡成倒立放大的實像 B. 物鏡和目鏡都成實像
C. 物鏡和目鏡都成虛像 D. 目鏡成倒立放大的虛像
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第一章第4節(jié)測量平均速度同步練習(xí)題 題型:計算題
汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求:
(1)該汽車在600s內(nèi)行駛的路程。
(2)汽車在整個測試過程中的平均速度。
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第一章第4節(jié)測量平均速度同步練習(xí)題 題型:填空題
小明家住在高層建筑的21層,他放學(xué)回家坐電梯上樓,以電梯為參照物,小明是________的(選填“運動”或“靜止”),電梯從1樓運行到5樓用4s,因上下乘客在5樓停了10s,接著又用16s運行到21樓,則電梯全程的平均速度是________m/s.(設(shè)每層樓高為3m)
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第一章第4節(jié)測量平均速度同步練習(xí)題 題型:單選題
某輛汽車以4m/s的速度從甲地開往乙地,當駛完一半時改用6m/s的速度行駛到乙地,甲、乙兩地相距2400m,則汽車在甲、乙兩地的平均速度為( )
A. 10m/s B. 5m/s C. 4.8m/ D. 6m/s
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科目:初中物理 來源:2018年八年級上冊物理人教版第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開.這樣做是為了( )
A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 延長音叉的振動時間
C. 使聲波被多次反射形成回聲 D. 把音叉的微小振動放大,便于觀察
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律知識拓展練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時,小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是
A. 整理器材,結(jié)束實驗
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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