在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的探究方案在該方案中他分別把栓有一個小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端．

該探究方案中的研究對象是______ ，對兩側(cè)放置砝碼的小盤的要求是______ ．

探究過程中他將兩個50g的砝碼分別放在左右兩個小盤內(nèi)，這是用于探究兩個力的______ 和方向?qū)ξ矬w平衡的影響他還將木塊轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在______ 上的兩個力對物體平衡的影響．

接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：______ 請寫出一個改進(jìn)該探方案的措施：______ ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測題 題型：單選題

將一個凸透鏡正對太陽光，在距凸透鏡10 cm處得到一個最小、最亮的光斑，若將一個物體放在凸透鏡前30 cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個( )

A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像

C. 正立、縮小的實(shí)像 D. 正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理同步測試：1.1　長度和時間的測量 題型：單選題

測量緊密排繞在鉛筆上細(xì)銅絲的直徑，以下說法中正確的是

A. 所用刻度尺的分度值為 1cm

B. 讀取圖中刻度尺的示數(shù)時，視線應(yīng)與尺面平行

C. 測得圖中線圈的總長度為 15cm

D. 實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：單選題

小軍采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后，小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)后，滑動變阻器應(yīng)該（　　）

A．保持變阻器滑片不動　　

B．將變阻器滑片向右移動　　

C．將變阻器滑片向左移動　　

D．更換阻值更大的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：單選題

在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要采用控制變量的方法，即（ ）

A. 分別保持電阻不變和保持電壓不變兩個步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 分別保持電流不變和保持電壓不變兩個步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 分別保持電阻不變和保持電流不變兩個步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 分別保持電流不變、電阻不變、電壓不變?nèi)齻�步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型：填空題

如圖所示，物體重5N，當(dāng)F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是 N；當(dāng)F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是 N．

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)力和運(yùn)動的幾種說法中，正確的是（ ）

A. 勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用

B. 只受重力作用的物體不可能向上運(yùn)動

C. 相互平衡的兩個力的三要素可能相同

D. 摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理　第一章　走進(jìn)物理世界　單元測試 題型：單選題

電路中有一用電器，其兩端電壓是6V，通過它的電流是200mA，5min內(nèi)電流做的功是　　

A. 6J B. 360J C. 6000J D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理第一章第三節(jié)長度和時間測量的應(yīng)用習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，在鉛筆上整齊排繞32匝鐵絲，則鐵絲直徑約______mm.

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同步練習(xí)冊答案