【題目】如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等,用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題:①如何確定的位置;②如何比較的大小來(lái)判斷像的性質(zhì).
(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變 , 重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(3)為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說(shuō)明平面鏡成的是像.
(4)如果無(wú)論怎樣移動(dòng)物體B都無(wú)法與A的像重合,可能是因?yàn)?/span> .
【答案】
(1)像;像與物
(2)棋子A到鏡面的距離
(3)不能;虛
(4)玻璃板沒(méi)有放正
【解析】(1)①用玻璃板代替平面鏡,在玻璃板前面既能看到A的像,又能看到玻璃板后面的棋子B,便于確定像的位置.②移動(dòng)B棋子,直到與A棋子的像完全重合為止.重合說(shuō)明像和物的大小相等,這就是通過(guò)比較 像與物的大小來(lái)判斷像的性質(zhì).(2)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,所以應(yīng)改變棋子A到鏡面的距離,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).(3)為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,可以把光屏放在像的位置,如果不能在光屏上看到像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像.(4)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng),如果玻璃板沒(méi)有放正,像與物不在同一水平面上,所以像不與物重合,所以有可能棋子B無(wú)法與棋子A的像完全重合.
故阿安無(wú):(1)像;像與物;(2)棋子A到鏡面的距離;(3)不能;虛;(4)玻璃板沒(méi)有放正.探究平面鏡成像規(guī)律時(shí),首先確定像的位置,用等效替代探究像與物體大小關(guān)系,多次實(shí)驗(yàn)探究普遍規(guī)律.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)稱(chēng)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)忘記將游碼歸零,其余操作正確,則測(cè)量值和真實(shí)值比________(填偏大、偏小或相等).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究實(shí)驗(yàn)“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置.左右兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外,其余都相同.完成該實(shí)驗(yàn)還需要 , 在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸熱的熱量是(選填“相同的”或“不同的”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散.
(1)在光的色散實(shí)驗(yàn)中,小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在(選填“A”或“B”)的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快,說(shuō)明在這一區(qū)域有一種看不見(jiàn)的光叫 , 這種光的主要特性是效應(yīng).
(2)如果在暗室進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),并在三棱鏡與白屏之間放置一塊紅玻璃片,則白屏上將見(jiàn)到色光.若移走紅玻璃片,在白屏上貼滿(mǎn)綠紙,則屏上將呈綠色和 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在用可變焦的光學(xué)照相機(jī)(一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學(xué)照相機(jī))給小蘭拍了一張半身照之后,保持相機(jī)和小蘭的位置不變,又給小蘭拍了一張全身照.關(guān)于這個(gè)過(guò)程對(duì)相機(jī)的調(diào)節(jié),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.焦距變大,像距也變大
B.焦距變小,像距也變小
C.焦距變大,像距變小
D.焦距變小,像距變大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室里的黑板“反光”,使一部分同學(xué)看不清黑板上的字,造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是
A. 光在黑板上不發(fā)生反射 B. 光被黑板全部吸收
C. 光在黑板上發(fā)生了漫反射 D. 光在黑板上發(fā)生了鏡面反射
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把燒紅的鐵塊放入水中,會(huì)聽(tīng)到吱吱的響聲并看到有“白氣”冒出,這現(xiàn)象屬
A. 液化 B. 汽化 C. 先熔化后汽化 D. 先汽化后液化
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤(pán)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10cm3)是質(zhì)量,如圖甲.這一操作中的錯(cuò)誤是 .改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙.請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫(xiě)在下表空白處.他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄 .
(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m-V圖象,請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象 .
(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià) .如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com