【題目】小明在用可變焦的光學(xué)照相機(jī)（一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學(xué)照相機(jī)）給小蘭拍了一張半身照之后，保持相機(jī)和小蘭的位置不變，又給小蘭拍了一張全身照．關(guān)于這個過程對相機(jī)的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是（ ）
A.焦距變大，像距也變大
B.焦距變小，像距也變小
C.焦距變大，像距變小
D.焦距變小，像距變大

【答案】B
【解析】當(dāng)拍了一張半身照之后，保持相機(jī)和人的位置不變，又拍了一張全身照，即該過程中的像是變小的，所以應(yīng)增大物距；即保持了相機(jī)和人的位置不變的情況下增大物距，所以只能使透鏡的焦距變小，同時還要減小像距.B符合題意.

故答案為：B.

根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)進(jìn)行分析，若使像變小，應(yīng)變相的增大物距．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一盞電燈未接入電路時的燈絲電阻為55Ω，接到220V的電源上正常發(fā)光時通過的電流為0.5A，則該電燈的額定功率為_____W；從剛接通電源到正常發(fā)光過程中，電燈的最大功率為_______W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中有兩個小燈泡，請?jiān)趫D中○內(nèi)，分別填上電壓表、電流表或電燈的符號，要求開關(guān)閉合時，兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)不為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中．
（1）為完成本次實(shí)驗(yàn)，由表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為 ．
（2）當(dāng)他們將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是 ．

（3）小明在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，測出水的初溫如圖甲所示，于是他將燒杯中放入水換成了溫度更高的熱水，他這樣做的目的是 ．
（4）小明用如圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應(yīng)先固定（選填“鐵圈M”或鐵圈N）位置．
（5）小明用如圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要 ， 溫度；
（6）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時，他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙的（選填“a”、“b”或“c”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個問題：①如何確定的位置；②如何比較的大小來判斷像的性質(zhì)．
（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變 ， 重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（3）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他（選填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此說明平面鏡成的是像．
（4）如果無論怎樣移動物體B都無法與A的像重合，可能是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在原子核中，帶正電的粒子是（ ）
A.質(zhì)子
B.中子
C.電子
D.原子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量的目的是要進(jìn)行可靠的定量比較，首先要有一個公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做_____；其次要有合適的_____，其所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由它的_______決定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體，甲比乙的橫截面積大，如圖所示．將它們串聯(lián)在電路中，通電一段時間后，比較甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度．正確的是（ ）
A.甲導(dǎo)體的溫度升高得多
B.乙導(dǎo)體的溫度升高得多
C.甲、乙兩導(dǎo)體升高的溫度相同
D.條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說明分子間存在引力的是（ ）
A.滴在熱水中的墨水比滴在冷水中擴(kuò)散快
B.端面磨平的鉛塊壓緊后能連在一起后能夠吊住大鉤碼
C.鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲透
D.抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻

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同步練習(xí)冊答案