6．一位同學(xué)在使用天平與量筒測(cè)量小石塊密度實(shí)驗(yàn)中，采用了蠟塊代替了小石塊（蠟塊浮在水面上），然后按照測(cè)小石塊密度的步驟得出了蠟塊的密度，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)密度與蠟塊的實(shí)際密度比較是否準(zhǔn)確，如果不準(zhǔn)確，可以在實(shí)驗(yàn)中采取些什么辦法使測(cè)量的結(jié)果準(zhǔn)確？

分析 蠟塊浮在水面上，無(wú)法測(cè)出蠟塊的體積，要想測(cè)出蠟塊的密度，必須想辦法測(cè)出蠟塊的體積，再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出蠟塊的密度．

解答 解：按照測(cè)小石塊密度的步驟測(cè)量蠟塊的密度，在此過(guò)程中，因?yàn)橄瀴K漂浮，測(cè)量出蠟塊的體積偏小，所以測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確；
要想準(zhǔn)確測(cè)出蠟塊的密度，可以用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，再用細(xì)鐵絲將蠟塊輕輕按入水中，測(cè)出蠟塊的體積，再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出蠟塊的密度．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)測(cè)量固體密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)步驟的理解和掌握，注意特殊材料的物體應(yīng)該用特殊的測(cè)量方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)表明，磁體能吸引一元錢(qián)硬幣，對(duì)于這種現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（　　）
A．該硬幣一定是鐵的，因?yàn)榇朋w能吸引鐵
B．該硬幣一定是鋁的，因?yàn)榇朋w能吸引鋁
C．該硬幣也是磁體，所以能互相吸引
D．該硬幣中含有磁性材料，磁化后能被吸引

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5L的水從20℃加熱到100℃．
（1）水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕
（2）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時(shí)間？
（3）若電熱水壺實(shí)際加熱時(shí)間大于上述計(jì)算的加熱時(shí)間，可能的原因除了電熱水壺產(chǎn)生的熱量沒(méi)有全部被水吸收外，還有哪些？（寫(xiě)出一種）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明乘車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)某段道路的限速標(biāo)志牌．他想“為什么不同型車(chē)的車(chē)輛限速不同呢？”司機(jī)告訴他這是為了防止汽車(chē)超速和超載帶來(lái)的安全隱患．為此小明設(shè)計(jì)了下面的探究實(shí)驗(yàn)：
在斜面底端放置了一個(gè)紙盒，然后分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球和鋁球（ρ鐵＞ρ鋁）從斜面不同位置自由滾下，通過(guò)觀察紙盒被撞擊出的距離模擬汽車(chē)超速和超載時(shí)帶來(lái)的安全隱患．

（1）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（2）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（3）由于大型汽車(chē)高速行駛時(shí)的動(dòng)能較大，它的危險(xiǎn)性就大．所以對(duì)不同車(chē)型要設(shè)定不一樣的最高行駛速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V；若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V，則此時(shí)燈L1及L2兩端的電壓分別為（　�。�
A．4V，2VB．2V，4VC．6V，4VD．6V，2V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的示意圖．其中，電源電壓恒為6V，保護(hù)電阻R0=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長(zhǎng)為60cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長(zhǎng)成正比；電壓表量程為0-4V，電流表量程為0-0.6A；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計(jì)．小明用該測(cè)量?jī)x對(duì)小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測(cè)量，其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．若已知小英測(cè)量時(shí)，滑片恰好滑到距離電阻棒b端20cm位置，則根據(jù)題中提供的信息求：
（1）電阻棒的總電阻是多少Ω？
（2）小聰和小亮的身高分別是多少m？
（3）該測(cè)量?jī)x的身高測(cè)量范圍是多少？
小聰小英小亮
A表示數(shù)I/A0.200.150.12
V表示數(shù)U/V2.03.03.6
身高h(yuǎn)/m1.6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，一輛靜止在水平面上的小車(chē)在其支架的桿上固定一個(gè)重力為2mg的小球，關(guān)于桿對(duì)小球的力的大小為2mg，方向?yàn)樨Q直向上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)．
（1）同學(xué)們是根據(jù)海綿凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)．
（5）把壓力的作用效果用壓強(qiáng)這個(gè)物理量來(lái)表示．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)．關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（　　）
A．L1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了
B．L1與L2并聯(lián)，L2與燈座接觸不良
C．Ll與L2串聯(lián)，L2被短路
D．L1與L2串聯(lián)，L2的實(shí)際功率比額定功率小得多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案