【題目】李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀的指南針﹣﹣司南.
(1)他用的材料是圖乙所示的天然磁石,該磁石的D端為________ (選填“北極”或“南極”).
(2)他用該磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺狀指南針(即“司南”),再用細線將其懸掛,如圖丙所示,司南靜止時,勺柄指向地球的________
(3)將該司南懸掛在電磁鐵正上方,閉合開關S,司南靜止時的指向如圖丁所示,則電磁鐵左端是_____ (選填“北極”或“南極”)極,則電源M端是________ (選填“正極”或“負極”).
(4)為增強司南的磁性,可用圖丁所示裝置,通過________( 填字母序號 ),來增強電磁鐵對司南磁化的效果.
A.改變電源的正負極 B.讓司南垂直放置在AB中點的正上方 C.增加電源的電壓.
【答案】南極 南極 北極 負極 C
【解析】
(1)人們規(guī)定磁場的方向由北極出發(fā)到南極,由圖可知,在磁體外部磁感線由B端到D端,因此,磁石的D端為該磁體S極,即南極;
(2)地磁的北極在地理的南極附近,由于異名磁極相互吸引,因此,司南靜止時,勺柄指向地球的南極;
(3)因為異名磁極相互吸引,所以通電螺線管的左端是N極;
再用安培定則,右手大母指向左握住螺線管,可判斷通電螺線管中的電流方向為:右端電流向上,左端向下;
再根據(jù)電流方向是從電源正極出發(fā)通過用電器回到負極,所以電源左端,即M端為電源的負極;
(4)為了增強司南的磁化效果,可以增加電源電壓,使線圈中電流增大,則線圈磁性增強,磁化效果更好.
故選C。
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【題目】在1標準大氣壓下,①冰熔化;②酒精蒸發(fā);③水沸騰;④鐵水凝固四個過程中,必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 (填序號)如圖所示,常溫下兩個燒杯,分別盛有冰塊和熱水,上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b,過一會兒可明顯看到 玻璃外側(cè)有小水珠(選填“a”、“b”)在醫(yī)院里病人發(fā)熱時,高燒不退,可以用酒精擦拭病人的身體,這是因為酒精在 (填物態(tài)變化)過程中 (“吸熱”、“放熱”)而帶走病人身體的熱量,起到暫時降低溫度的效果.
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【題目】
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是 ;圖乙中,溫度計的示數(shù)為 ℃.
(2)圖丙是老師根據(jù)兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應的溫度﹣時間圖象.由圖象可知水沸騰時的溫度為 ℃,說明此時當?shù)卮髿鈮?/span> (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度 (選填“升高”或“不變”).
(3)由圖丙可知,兩組同學的圖象存在差異,請說出一條可能的原因; .
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【題目】如圖甲是小紅同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_________ (選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行,選擇玻璃板代替平面鏡的目的是便于_______________________。
(2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè), 看到玻璃板后有蠟燭的像,如圖甲。實驗時,玻璃板要與紙面________放置。
(3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支未點燃的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟蠟燭A的像__________。
(4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較像與物體的_________關系。
(5)經(jīng)細致觀察,小紅發(fā)現(xiàn)通過玻璃板,可以觀察到點燃蠟燭A一前一后的兩個像,為了不漏掉任何一個細節(jié),小紅用未點燃蠟燭B分別與兩個像重合,記錄了兩個像的位置,并測量了兩個像之間的距離為6mm,則小紅使用的玻璃板厚度為________mm.
(6)如圖乙是小紅經(jīng)過三次完全規(guī)范且正確的實驗操作后,在白紙上記錄的像與物的位置,并用鉛筆將對應的像點與物點連接起來,發(fā)現(xiàn)每條連線都與玻璃板不完全垂直,且像到玻璃板反射面的距離總是稍小于物到玻璃板同一反射面的距離,其原因是在上面(3)小題的操作中,我們看到的未點燃蠟燭B并非實物蠟燭,而是____________________________。
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【題目】高速路上設置了區(qū)間測速,意思是在某一段路程的起點和終點分別記錄車輛的到達時間,相減得出車輛通過這段路程的時間,由此計算出車輛在這段路程內(nèi)的平均速度,以評估車輛是否超速。小明在車上看到了如圖所示的標志牌,則:
(1)在這個區(qū)間測速的路段,車輛不違章,最少需要行駛多少min?
(2)小明乘坐的車輛在這個區(qū)間測速路段以上限速度勻速行駛,該路段結(jié)束后,又以1km/h的速度行駛了30min到達目的地,則從區(qū)間測速起點到目的地,該車的平均速度為多少km/h?
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【題目】(2分)(2015秋海淀區(qū)月考)下面對圖所示電路的分析中,正確的是( )
A.S3閉合,S1,S2斷開,L1,L2并聯(lián)
B.S1閉合,S2,S3斷開,L1,L2串聯(lián)
C.S1斷開,S2,S3閉合,電路中的總電阻最大
D.S3斷開,S1,S2閉合,電路中的總電阻最小
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【題目】如圖,甲、丙兩物體質(zhì)量都為1kg,乙物體質(zhì)量為2kg,三個物體溫度都降低1,放出熱量如圖,以下說法錯誤的是
A. 乙的比熱容是
B. 甲的比熱容比乙的大
C. 乙、丙吸收相同的熱量,乙升高的溫度要多
D. 甲、丙的溫度都升高1,丙比甲吸收的熱量多
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應量取質(zhì)量 ______ 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較 ______ 來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲___ Q乙.(選填“大于”或“小于”或“等于”)
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知 ______ 物質(zhì)的吸熱能力強.
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