如圖所示,電源電壓都是220伏,燈泡L1是“220V、40W”,燈泡L2是“220V、100W”,在下列四個(gè)電路中,消耗總功率最大的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學(xué)習(xí)和休息,為了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是( )
A.關(guān)緊門窗 B.打開門窗,讓空氣加快流通
C.戴上耳罩 D.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法, 通過(guò)聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞________(填“能量”或“信息”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故,其重要原因是遇到意外情況時(shí)不能立即停車。研究發(fā)現(xiàn),司機(jī)從看到情況到踩剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離;從踩剎車到車停止,汽車還要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離。如圖所示。
下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車,在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。
原行駛速度υ/km·h-1 | 反應(yīng)距離s1/m | 制動(dòng)距離s2/m |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
(1)利用上表數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是 s;(保留兩位小數(shù))
(2)由這個(gè)測(cè)試可見, 是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素;
(3) 請(qǐng)?jiān)趫D18中畫出從司機(jī)看到情況開始計(jì)時(shí),到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi),汽車運(yùn)動(dòng)的υ-t圖像。(不需準(zhǔn)確描點(diǎn))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于磁感線和磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí),正確的是
A.一金屬棒靠近小磁針時(shí)被吸引,則該金屬棒有磁性
B.銅棒和鐵棒都可以被磁體磁化
C.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線,還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬
D.磁體間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)發(fā)生的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________的原理制成的,里面的液體有的用酒精,有的用水銀。已知酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如圖所示,北方漠河地區(qū)冬季最低溫可達(dá)﹣54℃,測(cè)此地冬季最低氣溫應(yīng)選 溫度計(jì),測(cè)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水溫度應(yīng)選 溫度計(jì)(選填“酒精”或“水銀”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)將左圖中的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路,設(shè)計(jì)出只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路,同時(shí)安裝一個(gè)不受開關(guān)控制的三孔插座(光線很暗時(shí)“光控開關(guān)”閉合,有聲音時(shí)“聲控開關(guān)”閉合);請(qǐng)?jiān)谟覉D中根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,標(biāo)出電源的正極,并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度,下列步驟中不必要且不合理的是
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B.將適量的液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量
C.將燒杯中的一部分液體倒人量筒中,讀出液體的體積
D.用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一束光線射到平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,反射光線可能經(jīng)過(guò)的點(diǎn)是
A. a B. b C. c D. d
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