如圖1所示的電路,電源內(nèi)阻不計(jì),電流表A1的內(nèi)阻為r1,量程模糊不清,標(biāo)準(zhǔn)電流表A2的內(nèi)阻為r2,阻值為R1的定值電阻與A2串聯(lián),R2為另一定值電阻。利用該電路可以測(cè)量電流表A1的量程。
(1)用筆畫(huà)線將圖2所示的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。
(2)電阻R2的作用是 。
(3)開(kāi)關(guān)S閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端,使電流表A1滿偏,此時(shí)電流表A2的讀數(shù)為I2,則A1的量程Im= 。(用已知量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一個(gè)用細(xì)線懸掛的小球從A點(diǎn)開(kāi)始擺動(dòng),記住它向右能夠達(dá)到的最大高度。然后用一把直尺在P點(diǎn)擋住擺線,小球能繼續(xù)向上達(dá)到相同的高度,原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒的是
A.雨滴落地前在空中勻速下落的過(guò)程
B.飛船搭乘火箭加速升空的過(guò)程
C.物體沿光滑地面滑行的過(guò)程
D.汽車(chē)剎車(chē)后在水平路面上滑行的過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用圖示裝置可以將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。當(dāng)掛在滑輪上的兩個(gè)重物落下時(shí),裝滿水的容器中的葉片便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),使水的溫度升高。假設(shè)兩邊滑輪所掛重物的質(zhì)量均為m1,重物下落的高度為h,容器內(nèi)水的質(zhì)量為m2,水升高的溫度為△t,水的比熱容為c,這臺(tái)機(jī)器的效率為 。(用物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)的家坐落在綠樹(shù)環(huán)抱、翠竹簇?fù)淼纳讲砗稀G宄,朝?yáng)初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,院前湖光波光粼粼,屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩;好一幅農(nóng)村美景。下列對(duì)此景的物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是( )
A.綠樹(shù)之所以是綠色是因?yàn)樗芊瓷渚G色的光
B.湖水因比熱容大有“吸熱”功能,炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C.露是水蒸氣液化而形成的
D.“炊煙隨風(fēng)飄蕩”是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究浮沉條件時(shí)設(shè)計(jì)了如圖6所示裝置,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,上方連有長(zhǎng)方體木塊A,容器底部有一個(gè)出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有2/5的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好沒(méi)有發(fā)生形變。(不計(jì)彈簧受到的浮力,g取10N/kg)
(1)該木塊A的密度為 kg/m3。此時(shí)容器底受到水的壓強(qiáng)為 Pa。
(2) 向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒(méi)水中,立即停止加水,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A 的作用力為F1,在原圖上畫(huà)出此時(shí)水面的大致位置。
(3) 打開(kāi)閥門(mén)B緩慢放水,直至木塊A剛好完全離開(kāi)水面時(shí),立即關(guān)閉閥門(mén)B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,則F1F2之比是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,可能存在安全隱患的是
A.將用電器的三腳插頭插入三孔插座中 |
B.長(zhǎng)期無(wú)人居住的家庭應(yīng)該將家庭電路總閘拉下 |
C.用試電筆檢測(cè)電線時(shí),手按住了筆尾的金屬體 |
D.在現(xiàn)有家庭電路中增加空調(diào),只需考慮電能表和保險(xiǎn)絲的承受能力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
媽媽做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀察.聯(lián)想到許多物理知識(shí),其中正確的是( 。
A. 有風(fēng)吹過(guò)時(shí)廚房的窗簾被“吸”向窗外,是因?yàn)榭諝饬魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)大
B. 雞蛋向碗沿一撞,雞蛋破了碗沒(méi)破,因?yàn)橥虢o雞蛋的力大于雞蛋給碗的力
C. 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D. 劃燃火柴,是利用熱傳遞的方式使火柴的溫度升高的
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