Question

在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實驗中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖所示。

(1)實驗中，所用的液體溫度計制作原理是：                  
(2)實驗中，記錄加熱時間的意義是：               。
(3)分析圖像可知，          液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；
(4)若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是           J/kg. ℃ [已知c_水= 4.2×10³ J/ (kg．℃)]。

Answer 1

（1）液體的熱脹冷縮；（2）比較吸收熱量的多少；（3）乙； （4）2.1×10³．

解析試題分析：（1）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）在實驗中，通過加熱時間的多少來反映物體吸收熱量的多少，所以要記錄時間；這里用到的方法是轉(zhuǎn)換法，把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成時間的長短；
（3）比較物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)能兩種方法：一是相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸熱較多的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；二是質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)吸收相同的熱量，溫度變化小的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；由圖象知，相同質(zhì)量的甲和乙，加熱相同的時間，吸收熱量相同，乙溫度升高得較慢，說明乙的吸熱能力更強(qiáng)；
（4）由圖像可知乙的比熱容大，比熱容較大的應(yīng)該是水，由圖象知，當(dāng)加熱7min時，水溫度升高了4℃，液體溫度升高了8℃，水和液體吸收的熱量相等，則c_水m_水△t_水=c_液m_液△t_液△t_液=2△t_水，則c_液=1/2c_水=4.2×10³J/（kg?℃）×1/2=2.1×10³J/（kg?℃）。
考點：熱量的計算，圖像分析，探究物質(zhì)吸熱能力