如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)
C
【解析】
試題分析:A、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
B、壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān),壓力越大、受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
C、知道壓力和受力面積,利用p=求壓強(qiáng);
D、一個(gè)大氣壓可以支持76cm高的水銀柱,相當(dāng)于10m高的水柱.
A、甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,故A錯(cuò)誤;
B、乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,對細(xì)沙的壓力越小,桌腿下陷越淺,故B錯(cuò)誤;
C、丙圖實(shí)驗(yàn),測出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,利用公式p=可估測大氣壓強(qiáng)的值,故C正確;
D、丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)不可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn),因?yàn)橐粋(gè)大氣壓相當(dāng)于10m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤.
考點(diǎn):帕斯卡原理及其應(yīng)用;壓強(qiáng);大氣壓強(qiáng)的測量方法;大氣壓的綜合應(yīng)用
點(diǎn)評:本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對壓力作用效果的影響因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、壓強(qiáng)計(jì)算、托里拆利實(shí)驗(yàn),雖知識(shí)點(diǎn)多、但都屬于基礎(chǔ),難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上,它的體積為8×10﹣3m3,某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個(gè)物體.( g=10N/kg)
(1)該物體的密度是多大?
(2)當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí),物體恰好能勻速上升,物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置,求此過程中人所做的功?
(3)該定滑輪的機(jī)械效率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖。配重A的底面積為5×10-2m2,放在地面上對地面的壓強(qiáng)P0為2×104Pa。B、C都是定滑輪,D是動(dòng)滑輪;杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE∶OH=3∶5。小成受到的重力為500N,他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T1時(shí),杠桿在水平位置平衡,小成對地面的壓力為F1,配重A受到的拉力為FA1,配重A對地面的壓強(qiáng)P1為8×103 Pa。小成在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí),杠桿仍在水平位置平衡,小成對地面的壓力為F2,配重A受到的拉力為FA2,配重A對地面的壓強(qiáng)P2為6×103Pa。已知F1∶F2=18∶17,杠桿EH和細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)。
求:
(1)配重A受到的重力GA;
(2)拉力T1;
(3)動(dòng)滑輪D受到的重力G。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是( )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)
B.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,水平桌面上放著底面積相同、質(zhì)量相同的甲乙兩容器分別裝有質(zhì)量相同的不同液體.下列說法中正確的是( 。
A. 甲圖中液體對杯底的壓強(qiáng)大于乙圖中液體對杯底的壓強(qiáng)
B. 甲圖中液體對杯底的壓強(qiáng)等于乙圖中液體對杯底的壓強(qiáng)
C. 甲圖中容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙圖中容器對桌面的壓強(qiáng)
D. 甲圖中容器對桌面的壓強(qiáng)小于乙圖中容器對桌面的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
修建鐵路時(shí),將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上,是為了( )
A. 減小壓力 B. 增大壓力 C. 減小壓強(qiáng) D. 增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下是部分媒體資料:
義烏“三改一拆”讓城鄉(xiāng)變美,許多違章建筑都建了寬大、結(jié)實(shí)的墻基,單憑人工,拆違強(qiáng)度很大……(如圖l)履帶式挖掘機(jī)是拆違的重要工具(如圖2),其自重達(dá)12噸,部分違章建筑建造位置特珠,大型機(jī)械難以進(jìn)入,只能人工拆除……
許多原來被違章建筑占據(jù)的地方,拆違后,都種植了樹木,恢復(fù)了綠化,……
……
請回答以下問題:
(1)“寬大、結(jié)實(shí)的墻基”,使建筑牢固,人工拆違,一人之力很難推倒高墻,眾人合力,就容易成功,如圖1所示,這說明力的作用效果與力的______________有關(guān)。
(2)如果履帶式挖掘機(jī)兩條履帶與地面接觸總面積為1.5平方米,請列式計(jì)算此挖掘機(jī)對水平地面的壓強(qiáng)是多大?
(3)上述挖掘機(jī)在工作過程中要經(jīng)過某橋梁,駕駛員發(fā)現(xiàn)橋頭立有如圖3所示的警示標(biāo)志。
請判斷該挖掘機(jī)能否通過此橋梁,并簡要說明理由:_________________。
(4)“拆違后,都種植了樹木,恢復(fù)了綠化’,這樣做不僅美化了環(huán)境,從科學(xué)的角度解析,也有很多有益之處,請你列舉一點(diǎn):_________________________。
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