杯子靜止在書桌上，桌面對杯子有支持力，與支持力平衡的力是                   ，與支持力是相互作用力的是                   


重力  對桌子的壓力

【解析】

試題分析：杯子放在水平桌面上，書所受的重力G和桌面對杯子的支持力N大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上，所以G和N是一對二力平衡；

杯子放在水平桌面上，因為力的作用是相互的，所以杯子對桌面有壓力F，同時桌面對杯子也有支持力N，兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以F和N是一對相互作用力．

考點：平衡力的辨別；力作用的相互性．

點評：做這類題目，首先一定要做好受力分析，這是解題的關鍵．同時要明確二力平衡的條件及一對相互作用力成立的條件．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小亮踢足球，球離開腳后向上運動到一定高度又落回地面，不計空氣阻力，關于足球離開腳后的運動過程，下列說法中正確的是（　�。�

A．上升過程中，足球受力方向是豎直向下的

B．上升過程中，小亮對足球做功

C．下落過程中，足球機械能總量增大

D．下落過程中，足球重力勢能增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具．電動騎行時，蓄電池對車上電動機供電，電動機為車提供動力．下表是某型號電動自行車主要技術參數(shù)．


⑴行駛過程中每個輪胎與地面的接觸面積為50cm2，當一個質(zhì)量為5 0Kg的中學生騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時，地面受到的壓強是多大？（取g="10N/" kg）
⑵若蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功，電動自行車在平直公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40N，蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動行駛多遠？
（3）從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動自行車有什么優(yōu)缺點？（各舉一條）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明在體育館地面上測量運動鞋底部受到的滑動摩擦力。彈簧測力計應沿          方向拉動，并使運動鞋做            直線運動。在運動鞋內(nèi)再放一個重物，運動鞋受到的滑動摩擦力            （變大/不變/變�。�。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿　 　方向拉著物塊A做　 　運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大�。�

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，　 　越大，滑動摩擦力越大；分析　 　兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．

（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4=　 　N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為　 　N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置，請在圖中黑點O處作出小車在棉布上向右運動時的受力示意圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是（　�。�

A． 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B． 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C． 丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D． 丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。從物理學角度分析，這樣做有什么好處，利用了什么物理知識？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案