A. | 爺爺打太極時雙腳變?yōu)閱文_站立 | |
B. | 手持自制氣壓計從梧桐山腳走到山頂,管內(nèi)液面升高 | |
C. | 在理化試驗操作中,將膠頭滴管的膠頭松開,液體進入滴管 | |
D. | 臺風到來時某同學打開的傘面被吹“反”了 |
分析 根據(jù)增大壓強的方法進行解答,即在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,通過增大壓力來增大壓強.
解答 解:在沙灘上光腳走路時,對地面的壓力不變,踩到貝殼后,受力面積變小,腳受到的壓強變大,所以腳會很疼.
A.爺爺打太極時雙腳變?yōu)閱文_站立,壓力不變,受力面積變小,壓強變大,故A符合題意;
B.手持自制氣壓計從梧桐山腳走到山頂,大氣壓強變小,造成瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓,會有一部分水被壓入玻璃管,使管內(nèi)水柱上升,故B不符合題意;
C.在理化試驗操作中,將膠頭滴管的膠頭松開,膠頭滴管內(nèi)壓強減小,小于大氣壓,在大氣壓的作用下液體進入滴管,故C不符合題意;
D.臺風到來時,在相同時間內(nèi),空氣經(jīng)過上方的路程長,速度大;經(jīng)過下方的路程短,速度小,上方空氣流速越大,壓強越小,下方空氣流速越小,壓強越大,所以傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓,使傘面被吹“反”了,故D不符合題意.
故選A.
點評 本題重點考查了增大壓強的方法,同時涉及到了大氣壓與高度的關系、流速與壓強的關系等,分清題干的要求并明確選項的原理是關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能、風能、核能都是可再生資源 | |
B. | 光纖通信都是依靠超聲波來傳遞信息的 | |
C. | 醫(yī)院利用紫外線消毒是利用了無線電波 | |
D. | 超導材料用于輸電可以降低電能損耗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在運輸車輛上放干冰,利用干冰汽化吸熱給食品降溫 | |
B. | 把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫 | |
C. | 給放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的升華吸熱給食材降溫 | |
D. | 把食物放入冰箱內(nèi),利用冷凝劑液化吸熱,使冰箱內(nèi)部溫度降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中物理課本的質(zhì)量是200kg | B. | 人體感覺舒適的溫度是37°C | ||
C. | 家庭電路的電壓為220V | D. | 高山上的大氣壓為1.5×105Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使用動滑輪所做的有用功是450J | B. | 物體上升的速度是0.6m/s | ||
C. | 這個動滑輪的機械效率是60% | D. | 拉力的功率是180W |
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