小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx 的阻值.實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源、已知阻值為R的定值電阻、電流表一塊,開關(guān)S1、S2兩個(gè),導(dǎo)線若干.如圖是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接的一部分,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟在圖中把小明所做實(shí)驗(yàn)的電路連接完整.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)連接電路;
(2)閉合開關(guān)S1、S2,觀察并記錄電流表的示數(shù)I1;
(3)斷開S2,______;
(4)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算Rx的表達(dá)式:Rx=______.

【答案】分析:此實(shí)驗(yàn)中,因?yàn)闆]有電壓表,所以這是實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn),但同時(shí)也發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中電源電壓是不變的,因此利用這一特點(diǎn),分別改變電路中的電阻,表示出電壓,列出方程,就可以表示出被測(cè)電阻的大小了.
解答:解:(1)如圖所示,讓開關(guān)與定值電阻R并聯(lián),斷開時(shí)電路為一串聯(lián)電路,閉合時(shí)則將R短路,只有RX工作;
(3)斷開S2后,同樣要觀察并記錄電流表此時(shí)的示數(shù)I2;
(4)兩開關(guān)均閉合時(shí),R被短路,只有Rx工作,U=I1Rx,
斷開S2時(shí),電路為串聯(lián)電路,U=I2(Rx+R),
則I1Rx=I2(Rx+R),整理得
Rx=
說明:若S2連在RX兩端,RX的表達(dá)式是
故答案為:(1)如圖;(3)觀察并記錄電流表此時(shí)的示數(shù)I2;(4)
點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)中,開關(guān)S2的運(yùn)用起到了關(guān)鍵的作用,它改變了電路中的電阻大小,從而能運(yùn)用歐姆定律分別表示出電源電壓,再通過方程法得到被測(cè)電阻的值,很值得我們思考和借鑒.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為1kΩ).
實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓約為9V),滑動(dòng)變阻器R(100Ω  2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A),電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一個(gè),開關(guān)S1,S2兩只,導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量.你認(rèn)為小明能否測(cè)出未知電阻Rx?為什么?
(2)請(qǐng)你選用上述器材設(shè)計(jì)方案測(cè)出未知電阻Rx的阻值,要求:
①畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟;
③寫出Rx的表達(dá)式(用已知量和測(cè)得量表示).

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(2011?懷柔區(qū)二模)小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx 的阻值(約為500Ω).
實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(兩端輸出電壓約為14V,且保持不變)、滑動(dòng)變阻器R(標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣)、電流表(量程為0~0.6A)、電壓表(量程為0~15V)各一塊,開關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干.圖是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接的一部分情況,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于某一位置,使其接入電路的電阻值較大;
②閉合開關(guān)S1、S2,觀察并記錄電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1和I1;
③保持滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值不變,斷開S2,觀察并記錄電壓表此時(shí)的示數(shù)U2(U2<U1),此時(shí)的電流表示數(shù)幾乎為零(因而無法準(zhǔn)確讀出此時(shí)電路中的電流值).
(1)請(qǐng)你在圖中將小明所做實(shí)驗(yàn)的電路連接完整;
(2)寫出Rx測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式:Rx=
(U1-U2)U1 
U2I1
(U1-U2)U1 
U2I1
.(要求用測(cè)得的物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?豐臺(tái)區(qū)一模)小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx 的阻值.實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源、已知阻值為R的定值電阻、電流表一塊,開關(guān)S1、S2兩個(gè),導(dǎo)線若干.如圖是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接的一部分,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟在圖中把小明所做實(shí)驗(yàn)的電路連接完整.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)連接電路;
(2)閉合開關(guān)S1、S2,觀察并記錄電流表的示數(shù)I1;
(3)斷開S2,
觀察并記錄電流表此時(shí)的示數(shù)I2
觀察并記錄電流表此時(shí)的示數(shù)I2
;
(4)利用上述測(cè)量出的物理量和題中的已知量計(jì)算Rx的表達(dá)式:Rx=
I2R
I1-I2
I2R
I1-I2

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小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為1kΩ).實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓約為9V)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω 2A)、電流表(量程為0~0.6A、分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V、分度值為0.1V)各一個(gè),開關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量.你認(rèn)為小明能否測(cè)出未知電阻Rx?為什么?
(2)請(qǐng)你選用上述器材設(shè)計(jì)方案測(cè)出未知電阻Rx.畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?花都區(qū)一模)小明想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測(cè)量未知電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(電壓未知)、電流表、電壓表、開關(guān)S1、S2各一個(gè),以及有三只電阻:滑動(dòng)變阻器R、阻值已知的電阻器R0、待測(cè)電阻Rx,導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線按照?qǐng)D甲在圖乙的實(shí)物圖中連線.

(2)小明認(rèn)為不用電壓表,并利用阻值已知的電阻器R0,也可以設(shè)計(jì)另外一種測(cè)量未知電阻Rx的方案,請(qǐng)你幫他完成以下問題:
①畫出該實(shí)驗(yàn)方案的電路圖;
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的主要步驟;
③寫出該實(shí)驗(yàn)方案Rx的表達(dá)式(用已知量和測(cè)得量表示).

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