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13．如圖所示，物體靜止在斜面上，畫出物快受到的重力以及該物體對斜面的壓力．

分析 放在斜面上的物體必然受到重力的作用；物體放在斜面上，對斜面施加了一個向下的壓力，斜面就會對物體施加了一個向上的支持力；放置在斜面上的物體，由于重力的作用就會有一個向下的運動趨勢，受到一個向上的靜摩擦力；物體受到了三個力的作用．

解答 解：在斜面上靜止的物體受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，共三個力的作用；
壓力是物體對斜面施加的力，方向是垂直斜面并指向斜面，作用點在接觸面的中點上；
重力的方向是豎直向下的，作用在物體的重心上，如圖所示：
．

點評 作力的示意圖，首先要確定力的三要素大小、方向、作用點，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．體積相同的物體放在液體中受到的浮力相等
B．質量相等的物體放在液體中受到的浮力相等
C．密度越大的物體放在液體中受到的浮力越大
D．排開液體的體積相同的物體受到該液體的浮力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A的伸長量為16cm，橡皮筋B的伸長量為8cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋B制成的測力計量程大，用橡皮筋A制成的測力計測量的精確程度高（A/B）．
（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為22.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．李明同學用阿基米德原理測量一種未知液體的密度：他把一個鐵塊用細繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，鐵塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)是2.37N，把鐵塊浸沒在該液體中時彈簧測力計的示數(shù)是2.07N，求
（1）鐵塊在液體中受到的浮力？
（2）該液體的密度為多大？（g取10N/kg  ρ鐵=7.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”（ 乙和丙容器中裝的是同種液體）．

（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差（ 選填“好”或“差”）； 調節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（ 水和酒精） 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是錯誤（ 選填“正確”或“錯誤”） 的； 接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較乙、丙圖，得出探頭浸入液體中的深度越深（ 選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越大．
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，這表明在同種液體的同一深度處，液體內部向各個方向的壓強相等．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列物理學的研究成果與托里拆利有關的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)光的色散B．測出大氣壓的值
C．發(fā)現(xiàn)了力和運動的關系D．發(fā)現(xiàn)了浮力的大小等于什么

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，某同學做“平面鏡成像的特點”實驗．他將一塊玻璃板垂直架在桌面上，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側，點燃玻璃板前的蠟燭A．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，這是為了確定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（2）實驗中，小華同學用左手將放在玻璃板前的蠟燭點燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用右（填“左“或“右”）手點燃蠟燭的．他又將玻璃板繞其底邊轉向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉向自己（選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”）．
（3）實驗中，玻璃板后的蠟燭和玻璃板前的蠟燭產生的像無法完全重合，原因是玻璃板沒有豎直放置．
（4）小琳將圖甲中的玻璃板換成平面鏡，垂直于紙板放置（如圖乙所示），探究“光反射時的規(guī)律”．他用激光筆沿硬紙板EO照射到平面鏡上的O點．反射光線沿OF射出，則∠NOF=∠EON（選填“＞”、”＜”或“=”）．如果紙板沒有與平面鏡垂直放置那么實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是：紙板上看不到反射光線．
（5）小琳又讓入射光線沿著FO入射到O點看到反射光線沿著OE射出，這說明光反射時：光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)三個電表中有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)了故障，其它元件均完好．
①電路中一定有示數(shù)的電表是V表；
②接著，移動變阻器R2的滑片P，發(fā)現(xiàn)三個電表的示數(shù)均不發(fā)生改變，則故障是R1斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列情況下，屬于相互作用力的是（　�。�
A．靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和重力
B．蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力
C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力
D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力

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