7.小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A.同樣情況下,油升溫比水快    B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上             D.油比水難蒸發(fā)
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).完成該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量器材是:天平、秒表.溫度計(jì). 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020340
食用油6020390
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同,讓他們吸收相等的熱量;加熱結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
(5)由表中數(shù)據(jù)可得油的比熱容為1.2×103 J/(kg•℃).

分析 (1)生活中通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力;根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要控制的量與需要測(cè)量的量確定實(shí)驗(yàn)器材.
(2)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(3)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時(shí)間長(zhǎng)短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容。
(4)根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進(jìn)行分析,即△t和質(zhì)量相等時(shí),吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強(qiáng));
(5)利用c=$\frac{Q}{m△t}$可以求出食用油的比熱容.

解答 解:(1)油比水的比熱容小,說(shuō)明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時(shí),油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí),油比水溫度升高的多,所以A、同樣情況下,油升溫比水快.能支持他的觀點(diǎn).
為探究水與油的吸熱能力大小,應(yīng)控制水與食用油的質(zhì)量相等、需要測(cè)量加熱時(shí)間,因此還需要的實(shí)驗(yàn)器材為:天平與秒表.
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(4)由Q=cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強(qiáng).
(5)因?yàn)镼吸相同,所以Q=c1m1△t1=c2m2△t2
c2=$\frac{{c}_{1}{m}_{1}△{t}_{1}}{{m}_{2}△{t}_{2}}$=$\frac{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×0.060kg×(40℃-20℃)}{0.06kg×(90℃-20℃)}$=1.2×103J/(kg•℃)
故答案為:(1)A;天平;秒表;(2)相等的熱量;高;(3)大于;(4)水;(5)1.2×103

點(diǎn)評(píng) 比熱容是物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),比較比熱容的大小時(shí),要在吸收相同的熱量時(shí),比溫度升高的度數(shù),或在溫度升高的度數(shù)相同時(shí),比較吸收的熱量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀短文,回答問(wèn)題:
熱動(dòng)式斷路器
當(dāng)電路發(fā)生短路路或過(guò)載時(shí),電路中電流會(huì)超過(guò)額定電流,可能會(huì)引起安全事故,為防止這類事故的發(fā)生,電路中通常裝有熔斷器.空氣開(kāi)關(guān)等保護(hù)裝置,當(dāng)發(fā)生事故時(shí),保護(hù)裝置會(huì)自動(dòng)切斷電源.
熱動(dòng)式斷路器器是最簡(jiǎn)單的一種斷路器.熱動(dòng)式斷路器構(gòu)造如圖所示,向右推動(dòng)復(fù)位手柄,脫扣器將手柄鎖定在合閘位置,若電路中電流小于或等于額定電流,則斷路器不會(huì)動(dòng)作,當(dāng)電路過(guò)載時(shí),通過(guò)斷路器的電流就會(huì)超過(guò)額定電流,此時(shí)雙金屬片發(fā)熱向右彎曲(如圖中虛線所示),帶動(dòng)脫扣器工作,于是復(fù)位手柄在彈簧拉力作用下跳向斷開(kāi)位置,觸點(diǎn)分開(kāi),從而斷開(kāi)電源.
熱動(dòng)式斷路器只適用于過(guò)載保護(hù),對(duì)于需要瞬時(shí)斷電的短路情況,必須采用電磁式斷路器.

(1)熱動(dòng)式斷路器應(yīng)串聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián))在電路中;
(2)熱動(dòng)式斷路器中的復(fù)位手柄屬于省力(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿;
(3)關(guān)于熱功式斷路器下列說(shuō)法正確的是D.
A.屬于電路中的用電器   
B.雙金屬片中電流大于出線電流
C.正常工作的時(shí)電流入線與電流出線間電壓是220V
D.脫扣器將手柄鎖定在合閘位置時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大
(4)雙金屬片是由銅片和鐵片組成,受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大,在圖中,銅片和鐵片的位置符合要求的雙金屬片是B.
(5)熱動(dòng)式斷路器只適用于過(guò)載保護(hù),不適用于需要間斷電的短路的原因是雙金屬片發(fā)熱彎曲需要時(shí)間.

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