質(zhì)量 (g) | 初始溫度 (℃) | 加熱時(shí)間 (min) | 最終溫度 (℃) | |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法,控制液體的初末溫度、液體質(zhì)量相同而液體種類不同;
(2)用相同的熱源對(duì)液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強(qiáng);
(3)質(zhì)量相同的物質(zhì)吸收相等的熱量,溫度升高量越小,物質(zhì)吸熱能力越強(qiáng),物質(zhì)升高的溫度越高,物體吸熱能力越弱;
(4)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的質(zhì)量相同;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用相同的電熱絲對(duì)液體加熱,在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多,可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示液體吸收熱量的多少;
實(shí)驗(yàn)中取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用相同的電加熱器加熱,當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較升高的溫度可以判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的液體加熱相同的時(shí)間,吸收相等的熱量,液體甲升高的溫度低,液體甲的吸熱能力強(qiáng);
(4)據(jù)圖可知,此時(shí)兩電阻串聯(lián),所以電流相同,通電時(shí)間相同,電阻絲的阻值不同,故該裝置可以探究電熱和電阻的關(guān)系.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)A;B;(3)甲;(4)電阻.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,熟練應(yīng)用控制變量法、分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可解題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小燈泡電阻隨溫度的增大而減小 | B. | 燈泡的實(shí)際電功率為0.6W | ||
C. | 電阻的阻值為0.05Ω | D. | 電阻的電功率為0.8W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體重約為50N | B. | 正常步行的速度約為1.4m/s | ||
C. | 身高約為1.6dm | D. | 正常騎自行車的功率約為700W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重合 | |
B. | 蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方 | |
C. | 蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方 | |
D. | 蠟燭A的像與蠟燭B的像總在同一水平面上 |
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