14.探究“使用同一動滑輪提升物體時,動滑輪機械效率與所提升的物體重力大小的關系”.請寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

分析 探究滑輪組效率與所提升重物重力的關系,在動滑輪小掛上不同重力的鉤碼,向上勻速拉動鉤碼,測出拉力大小、物體上升的高度,然后由效率公式求出滑輪組效率,分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結論.

解答 答:(1)實驗步驟:①將彈簧測力計調零,按示意圖組裝實驗器材.
②在動滑輪下依次掛1個、2個、3個、4個、5個、6個鉤碼,用彈簧測力計拉住繩端,依次豎直向上緩慢勻速拉動,使鉤碼每次勻速上移一段距離,分別記錄繩端移動距離S和鉤碼移動距離h,并將每次所掛鉤碼的總質量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中.
③利用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{mgh}{ms}$計算出六次動滑輪的機械效率η1、η2、η3、η4、η5、η6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(2)實驗數(shù)據(jù)記錄表:
探究動滑輪機械效率與所提升的物體重力大小的關系實驗數(shù)據(jù)記錄表

m/kg
mg/N
F/N
S/m
h/m
W/J
W有用/J
η

點評 本題考查了學生對功的計算公式、效率公式的掌握和運用,涉及到設計到實驗步驟,屬于難題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.兩條長度相等、截面積不等的同種材料制成的電阻絲,串聯(lián)在電路中,則粗電阻絲(  )
A.電流強度較大B.電流強度較小
C.與細電阻絲電流一樣大D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.一組同學在探究平面鏡成像的特點時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側,看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后方來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:玻璃板沒有豎直放置.
(3)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等.
(4)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們接下來連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點到鏡面的距離可得物與像到鏡面的距離相等.
(5)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上不會(選項“會”或“不會”)承接到像,這說明平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.用如圖所示的滑輪組,將重為300N的物體以0.2m/s的速度勻速提升,其機械效率為60%,不計繩重和繩摩擦,求:
(1)動力F的大;
(2)求其動力F的功率;
(3)若物體重為600N,則其機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在做“觀察水的沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗.

(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實驗數(shù)據(jù)如表所示,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學選擇的是B (A/B)套裝置.
時間/min01234567891011
溫度/℃9092949698100101102102102102102
(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置,這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的質量不同.
(3)實驗后,甲組的同學對大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,水的沸點降低(升高/不變/降低),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.
(4)水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變大(填“大”或“小”),直至水面破裂.若此時移去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度比較高,水還能繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.甲機器的功率比乙機器的功率大,表示甲機器做功比乙機器快.某機器的功率是1.8KW,表示的物理意義是每秒鐘機器做功1800J.

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6.劃火柴是通過做功的方式來增加火柴頭的內(nèi)能.在完全隔熱裝置內(nèi),用同一熱源給200g水和200g油分別加熱,其溫度變化隨加熱時間變化的關系如圖所示.則水每分鐘吸熱2100J,每分鐘油的內(nèi)能增加2100J,油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

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3.500g水溫度升高20℃吸收的熱量是4.2×104J,至少需要消耗1.4g的焦炭(水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃);焦炭的熱值是3×107J/kg);若相同質量的泥土吸收相同的熱量后升高的溫度大于(填“大于”或“小于”)20℃;一般,夏天海濱中午常刮海風(填“海風”或“陸風”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲物體的速度是10m/s,乙物體的速度是15dm/s,丙物體的速度是360Km/h,丁的速度是12cm/s,其中速度最大的是( 。
A.B.C.D.

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