學(xué)校初中部的科技活動小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變，若它們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧______，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧______．（均選填“A”或“B”）
由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧A的伸長量大，彈簧A較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計；
在相同拉力作用下，彈簧B的伸長量小，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測力計．
故答案為：B；A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖10是小車運動時車內(nèi)懸掛小球和杯中水面的情況，符合實際的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

運動員舉起杠鈴時，對杠鈴施加方向向______的作用力，這個力的施力物體是______．受力物體是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知彈簧受到的彈力與其伸長量（彈簧實際長度與原長之間的差值）成正比，如圖所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：①中彈簧的左端固定在墻上，②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，③中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動，④中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動．若認為彈簧的質(zhì)量都為零，以l1、l2、l3、l4依次表示四個彈簧的伸長量，則有（　�。�
A．l2＞l1B．l4＞l3C．l1＞l3D．l2=l4

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根輕質(zhì)彈簧，用大小為F的拉力拉它，彈簧的長度為l1，用大小為3F的拉力拉它，彈簧的長度為l2，將該彈簧剪成等長的兩段后，取其中一段將它拉長△1，需要的拉力為______．（彈簧均未超過彈性限度）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

幾位同學(xué)用一個彈簧拉力器來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則此時（　　）
A．臂力大的人所用的拉力大
B．每個人所用的拉力一樣大
C．體重大的人所用的拉力大
D．手臂長的人所用的拉力大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是______N，若g取10N/kg，則物體A的質(zhì)量為______g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種說法中，正確的是?（　�。�
A．物體所受的重力跟它所含的物質(zhì)多少成正比?
B．質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物體的質(zhì)量與它的物重相同?
C．質(zhì)量相同的木塊與鐵塊相比，鐵塊所受重力比木塊所受重力大?
D．重力為1N的所有物體，其質(zhì)量為9.8kg?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

木工師傅常用重垂線檢查桌面是否 ______，其原理是根據(jù) ______．

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同步練習(xí)冊答案