13．木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為10N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為10N．

分析 （1）物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用；
（2）滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

解答 解：木塊在拉力F作用下沿水平面向右做勻速直線運動，所以受到的拉力與摩擦力平衡，則F=f=10N；
如果水平拉力F增大到20N，此時木塊水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以，物體受到的摩擦力不變，仍為10N．
故答案為：10； 10．

點評 本題主要考查二力平衡條件的應(yīng)用、影響摩擦力大小的因素，常見題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，學習小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”時，設(shè)計了以下實驗：
實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示．取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示．其中hA=hB＞hC，mA＜mB=mC．
（1）我們可以通過觀察木樁陷入沙坑的深度來判斷重力勢能的大小，以下實驗中，與本實驗這步類似是C
A．探究蒸發(fā)快慢與什么表面積是否有關(guān)時，保持溫度，流速不變
B．學習光的三原色時，與顏料三原色做比較
C．探究影響動能大小因素時，以木塊被撞距離作為判斷依據(jù)
D．學習熱機時，用熱機模型來研究
（2）如圖乙所示：
比較A、B情況，說明物體所處的高度相同時，質(zhì)量越大，物體的重力勢能越大；比較B、C情況，說明物體的質(zhì)量相同時，所處的高度越高，物體的重力勢能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．

（1）在實驗中，用彈簧測力水平拉動木塊，應(yīng)使它沿長木板做勻速直線運動．根據(jù)二力平衡知識，木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)大小．
（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，摩擦力是1.6N．分析圖乙的圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成正比．
（3）若以圖丙所示的方法拉木塊，木塊受到的摩擦力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水平拉力．
（4）實驗結(jié)束后，小亮同學還想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論：“當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。蹦阏J為他的結(jié)論正確嗎？不正確．
理由是：沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有甲、乙兩個輕質(zhì)小球，甲球帶正電．將它們靠近時，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引，則下列說法正確的是（　　）
A．乙球一定帶正電
B．乙球可能帶負電也可能不帶電
C．乙球一定帶負電
D．乙球一定帶電，但可能帶正電也可能帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一輛小汽車在高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖A處時看了一下手表，時間正好是7點；當車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7點40分，則小汽車從A處到B處所用的時間是40min，在AB之間的平均速度是120km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．有一節(jié)油車，裝滿了30m3的石油，為了估算這節(jié)油車所裝石油的質(zhì)量，從中取出了30cm3石油，稱得質(zhì)量是24.6克．
問：（1）油車中所裝石油的密度？
（2）這節(jié)油車所裝石油的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．入射光線垂直射到平面鏡上，如果保持鏡面位置不變，將入射角增大30度，此時，反射角是30°．當入射光線逐漸向法線靠攏時，反射角將減�。ㄌ睢白兇蟆�、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明同學做了一個如圖所示的裝置，閉合開關(guān)，用外力使導體棒cd水平向右移動，發(fā)現(xiàn)導體棒ab也隨之運動起來，在此實驗中：
（1）實驗裝置中的甲部分，應(yīng)用的物理原理是通電導體在磁場中受力運動；
（2）實驗裝置中的乙部分，在cd棒運動動過程中，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能；甲與生活中電動機的工作原理是相似的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲所示，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在桌面上做直線運動．木塊的“速度-時間”圖象如圖乙所示，但木塊所受“拉力-時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示．若將丙圖補充完整，應(yīng)是圖中的（　　）
A．B．C．D．

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