10．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（　�。�
A．重力的方向總是垂直向下
B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力
C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系

分析 ①由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的；
②力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
③物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；
④力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果．

解答 解：A、重力的方向是豎直向下的，不是垂直向下．此選項錯誤；
B、手拍桌子時，手對桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對手有反作用力．此選項錯誤；
C、彈簧被拉伸，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力；鋼絲繩懸掛重物，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力．此選項錯誤；
D、力的三要素指力的大小、方向和作用點，它們都能影響力的作用效果．此選項正確．
故選D．

點評 此題考查的是我們對力學(xué)基本概念和規(guī)律的掌握和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)物體內(nèi)能的說法正確的是（　�。�
A．一定質(zhì)量的0℃的水結(jié)成0℃的冰，內(nèi)能一定減少
B．兩個物體升高的溫度相同時，增加的內(nèi)能一定相等
C．一個物體，運動時的內(nèi)能一定大于靜止時的內(nèi)能
D．物體被舉得越高，其分子勢能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的$\frac{1}{6}$，宇航員從月球取回6kg的巖石拿到地球上，巖石的質(zhì)量是6kg，重力是58.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．在一燒杯中裝滿水，總質(zhì)量是32g；若在此燒杯中裝滿酒精，總質(zhì)量是28g，求燒杯的質(zhì)量和容積．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工 作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．

（1）在圖乙中畫出開關(guān)、插孔、指示燈和指示燈的保護電阻的連接方式，并把插線板與電源線接通．
（2）若指示燈規(guī)格為“2V  20mA”，則指示燈的保護電阻應(yīng)為10900Ω 時指示燈才能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋鞋底的防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．
（1）為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，這樣做的目的是摩擦力與拉力是一對平衡力．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是2.8N，彈簧測力計的示數(shù)是不變．（填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于操作．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為實驗中沒控制兩只鞋的質(zhì)量（重力）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于信息和能源，下列說法錯誤的是（　　）
A．時斷時續(xù)的電流能夠產(chǎn)生電磁波
B．真空中電磁波的波速約為30萬千米每秒
C．化石能源、水能、核能，不能短期內(nèi)從自然界得到補充，這類能源稱為不可再生能源
D．微波爐內(nèi)的微波是一種波長很短，頻率很高的電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如下表格，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)．表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容，方案共有：（　�。�
序號支持面木塊對支持面的壓力/N滑動摩擦力/N
①棉布2
②木板4
③玻璃板6
④（a）（b）
A．2種B．4種C．6種D．9種

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（1）小梅利用如圖1甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：

①測量過程中，溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖1乙，此時該物質(zhì)的溫度為69℃；
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)両出該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖1丙，由圖可知，當(dāng)加熱到8min的內(nèi)能比6min時大（選填“大”“小”或“相等”），該物質(zhì)為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）熱愛科學(xué)的小梅繼續(xù)用磚塊、海綿、木板等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖2．
①實驗中小宇是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
②比較圖2中乙、丙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
③另一組的小宇同學(xué)實驗時將圖2乙沿豎直方向切成大小不同的兩塊，然后把它們放在海面上，他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同．由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制物體間壓力相同．
④將圖乙中的磚塊放在圖丁的木板上，嘉定受力面積相等，磚塊對海綿和木板產(chǎn)生的壓強分別為p乙和p丁，則p乙=p丁  （選填“＞”“=”“＜”）．

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同步練習(xí)冊答案