【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較_____來判斷的。實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,他認(rèn)為這種情況是由于裝置漏氣造成的,他的說法是_____(正確/錯(cuò)誤)的,接下來的操作應(yīng)該是_____(重新安裝軟管/多加一些紅墨水)。
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。
(3)小明保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論_____(正確/不正確),原因是_____。
(4)小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)探頭在不同液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,他做了一些改進(jìn),下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是_____
A.將U形管換成更細(xì)的
B.U形管中換用密度更小的酒精
C.燒杯中換密度差更大的液體
D.使探頭在液體中的深度加大且保持相同
【答案】U形管液面高度差 錯(cuò)誤 重新安裝軟管 深度 不正確 沒有保持金屬盒浸入液體中的深度不變 A
【解析】
(1)[1]壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的.液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大。
[2]使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時(shí),壓強(qiáng)與外界氣壓不相等,不是裝置漏氣造成的,如果漏氣,壓強(qiáng)計(jì)則相當(dāng)連通器,液面是相平的,故小強(qiáng)的說法是錯(cuò)誤的。
[3]如果U形管兩邊紅墨水的高度不相等,應(yīng)重新進(jìn)行安裝。
(2)[4]隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,說明液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。
(3)[5][6]將一杯濃鹽水倒入燒杯中,金屬盒的位置不變,但金屬盒的深度變深了,液體密度液變化了,有2個(gè)變量,所以小明的結(jié)論不正確,沒有保持金屬盒浸入液體中的深度不變。
(4)[7]AB.金屬盒壓強(qiáng)等于U形管內(nèi)液柱高度差形成的壓強(qiáng),金屬盒壓強(qiáng)一定時(shí),由,可知,換用更細(xì)的U形管,不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯;U形管中換用密度更小的酒精,能使U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大,故A項(xiàng)符合題意,B項(xiàng)不符合題意;
C.燒杯中換密度差更大的液體,同一位置金屬盒所受壓強(qiáng)差越大,能使U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大,故C項(xiàng)不符合題意;
D.使探頭在液體中的深度加大且保持相同,金屬盒所受壓強(qiáng)差越大,能使U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大,故D項(xiàng)不符合題意。
故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用常見生活材料制成浮力天平:在橫板正中垂直釘豎板,兩板成⊥狀,在豎板正中用細(xì)線掛上重錘;在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶;在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤,使用時(shí),左盤放物體,右盤放砝碼.
(1)使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合,重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí),可以在橫板的 (選填“左”或“右”)端粘橡皮泥作調(diào)整.
(2)某次測量過程中,左盤物體的質(zhì)量大于右盤砝碼的質(zhì)量時(shí),重錘線與水面 (選填“仍然”或“不再”)垂直.
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【題目】用天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使100kg的水從20℃升高50℃.已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3.求:
(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放.
(2)水吸收的熱量Q吸.
(3)燃?xì)庠畹男师牵?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,一個(gè)不計(jì)外壁厚度且足夠高的柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個(gè)底面積為100cm2、高為12cm均勻?qū)嵭拈L方體木塊A,A的底部與容器底用一根原長為10cm輕質(zhì)彈性繩連在一起(不計(jì)彈性繩的體積),F(xiàn)慢慢向容器中加水,當(dāng)加入1.8kg的水時(shí),木塊A對(duì)容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所示,此時(shí)容器中水的深度為9cm。
求(1)乙圖中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(2)木塊A的密度為多少kg/m3;
(3)從容器中沒有水到加水至5.8kg,如圖丙所示,水對(duì)容器底部的壓力為多少N?(在一定范圍內(nèi),彈性繩受到的拉力每增大1N,彈性繩的長度就伸長1cm,整個(gè)過程中無水溢出)
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【題目】如圖所示的是理發(fā)用的電吹風(fēng)電路,其中電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),電熱絲通電后可以發(fā)熱.工作時(shí),旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時(shí)與觸點(diǎn)________和________接觸時(shí),電吹風(fēng)機(jī)送出來的是自然風(fēng);旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時(shí)與觸點(diǎn)________和________接觸時(shí),電吹風(fēng)機(jī)送出來的是熱風(fēng).要想改造電吹風(fēng),使吹出的熱風(fēng)溫度更高一些,應(yīng)該在原電阻絲上再________聯(lián)一根電阻絲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣.
(1)實(shí)驗(yàn)中,要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,只需比較與之相連的U形管中_____.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,通電一段時(shí)間后,_____(填“左”或“右”)側(cè)容器中U形管中液面的高度差大.
(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____.
(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,保證通電時(shí)間相同,與步驟(3)相比較,則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____(填“變大”“變小”或“不變”).
(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時(shí),電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系.可將甲裝置做如下改動(dòng):將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處,再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個(gè)接線柱之間即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
風(fēng) 洞
風(fēng)洞即風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流,用來模擬飛行器或?qū)嶓w周圍氣體的流動(dòng)情況,并可量度氣流對(duì)實(shí)體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
風(fēng)洞種類繁多,如圖甲所示的閉口直流式風(fēng)洞,其主要組成部分為收縮段、試驗(yàn)段、擴(kuò)散段和動(dòng)力裝置。動(dòng)力裝置包括直流電機(jī)和風(fēng)扇。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,將空氣吸入風(fēng)洞中,通過調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速以獲得不同的實(shí)驗(yàn)段速度。收縮段前裝有整流柵,整流柵是做成方格狀的,用來消除氣流中的漩渦。氣流通過收縮段后,流速增大,這樣可使進(jìn)入試驗(yàn)段的氣流較為均勻。試驗(yàn)段截面是方形的,模型放在其中進(jìn)行試驗(yàn)。擴(kuò)散段的功能室使試驗(yàn)段后面的氣流減速后再排入大氣。
因?yàn)轱L(fēng)洞的控制性佳,可重復(fù)性高,現(xiàn)今風(fēng)洞廣泛用于空氣動(dòng)力學(xué)工程測試,譬如結(jié)構(gòu)物的風(fēng)力荷載和振動(dòng)、風(fēng)力發(fā)電、防風(fēng)設(shè)施的功效等。一些研究也指出風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)之結(jié)果與現(xiàn)在風(fēng)場的觀測的結(jié)果相近。
(1)用圖甲所示的風(fēng)洞做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)P蛻?yīng)放置在______段,風(fēng)機(jī)工作時(shí),風(fēng)速的方向向_____(填“左”或“右”)。
(2)風(fēng)洞通過調(diào)節(jié)________獲得不同的風(fēng)速。實(shí)驗(yàn)時(shí),模型以________為參照物,是運(yùn)動(dòng)的。
(3)將圖乙所示的機(jī)翼模型固定在臺(tái)式測力計(jì)上并放置于風(fēng)洞中,無風(fēng)時(shí)記錄測力計(jì)的示數(shù),風(fēng)機(jī)工作時(shí)測力計(jì)的示數(shù)將隨著風(fēng)速的變化而變化,關(guān)于這一現(xiàn)象,以下說法正確的是(________)
A.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的大,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的大
B.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的大,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小
C.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的小,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的大
D.有風(fēng)時(shí)測力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的小,機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小
(4)若圖乙中的機(jī)翼模型在水平風(fēng)的作用下獲得豎直方向的力大小為F,實(shí)驗(yàn)得到F與風(fēng)速的二次方v2的關(guān)系圖像如圖丙所示,當(dāng)風(fēng)速是原來的2倍時(shí),力F是原來的(________)
A.2倍 B.4倍 C.0.5倍 D.0.25倍
(5)在其他條件不變時(shí),試驗(yàn)段的橫截面面積越小,試驗(yàn)段的風(fēng)速越________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是小波家里用的豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)。如圖甲所示是豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個(gè)帶動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī),用來將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對(duì)液體加熱煮沸。圖乙是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作時(shí)的“P﹣t”圖象。請(qǐng)解答下列問題:
(1)豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí),1min電流做的功是多少____?
(2)豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)的最大電流是多大____?
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積等溫度的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別插入水和煤油中測量溫度;
C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,分別加熱一段時(shí)間使水和煤油的末溫相同;
D.記錄水和煤油各自的加熱時(shí)間。
小聰認(rèn)為:
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是________。
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間________(選填“長”或“短”)的液體吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。
(3)小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)初始條件中______________的條件不必要。若無此條件,則實(shí)驗(yàn)C步驟應(yīng)變?yōu)?/span>________。
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