下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工地上的獨(dú)輪車是省力杠桿B、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的省力杠桿C、使用斜面費(fèi)距離D、使用滑輪組即可省距離又可省力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿在使用前左高右低，要使它水平平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛
 
個(gè)同樣的鉤碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，分別用F1、F2、F3、F4勻速提升同一重物，若不計(jì)滑輪自身的重力及摩擦，則（　�。�
A、F1=F2＞F3=F4B、F1＞F2＞F3＞F4C、F1=F2＞F3＞F4D、F1=F2＞F4＞F3

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科目：初中物理 來源： 題型：

騎自行車上坡往往要走“S”形，目的是利用斜面延長(zhǎng)距離，可以省力，如圖所示的工具也是利用了這個(gè)道理來工作的是（　�。�
A、
     螺絲釘		B、
        剪刀		C、
      門把手		D、
     釘錘

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科目：初中物理 來源： 題型：

一定不省力的簡(jiǎn)單機(jī)械是（　�。�
A、斜面B、輪軸C、動(dòng)滑輪D、定滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

小敏同學(xué)利用一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械將20N的物體勻速舉高時(shí)，所用的力恰好為15N（不計(jì)機(jī)械本身的重力及摩擦），則該同學(xué)所用的機(jī)械是（　�。�
A、定滑輪B、動(dòng)滑輪C、滑輪組D、杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

一輛平板車的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小明來幫忙，小明采用幫助拉車的方法；小紅采用推車輪的上部邊緣的方法．若兩人用力相同，方向合理，那么實(shí)際效果（　　）
A、小紅的好B、小明的好C、一樣D、無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

一滑輪組，不計(jì)繩子與滑輪間及所有滑輪的輪軸之間的摩擦，用它提升一重為G的貨物時(shí)其機(jī)械效率為80%．若用此滑輪組來提升一重為2G的貨物時(shí)，其機(jī)械效率（　�。�
A、大于80%B、等于80%C、小于80%D、無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，用此滑輪組在4s內(nèi)將重力為50N的物體勻速提升2m，繩端拉力為20N，不計(jì)摩擦及繩重，下列說法正確的是（　�。�
A、繩子自由端移動(dòng)的速度為1m/sB、動(dòng)滑輪的重力為10NC、克服物體重力做功為100JD、滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

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同步練習(xí)冊(cè)答案