【題目】有兩個(gè)電阻R1=6Ω,R2=9Ω,若把這兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中;通電相同時(shí)間后,R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為;若把這兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中,通電相同時(shí)間后,R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為

【答案】2:3;3:2
【解析】
把這兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,通過(guò)兩電阻的電流相等,由Q=I2Rt,通電相同時(shí)間后R1、R2產(chǎn)生的熱量之比:
= = = = ;把這兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中,兩電阻兩端電壓相等,由Q=W= t計(jì)算通電相同時(shí)間后,R1、R2產(chǎn)生的熱量之比: = = = =
所以答案是:2:3;3:2.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電阻的串聯(lián)和電阻的并聯(lián)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2;電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):(指R1,R2并聯(lián)) ①電流:I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和) ②電壓:U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)③電阻:1/R=1/ R1+ 1/ R2(總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)和)如果n個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián),則有R總= R/n④分流作用:I1:I2=R2:R1才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察思考:

面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象,人們?cè)诿悦!⒑闷、敬畏的同時(shí),不斷地努力探索.下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過(guò)大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說(shuō)出他們的名字嗎?

如圖1 如圖2 如圖3 如圖4

(1)如圖1,他是著名的天文學(xué)家,自然科學(xué)的先驅(qū).他用日心說(shuō)否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密地心說(shuō),有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.他是_______

(2)如圖2,他是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)等的先驅(qū),他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果,有力地支持了哥白尼的日心說(shuō).他是_______

(3)如圖3,他被人們譽(yù)為偉大的物理學(xué)家.他在前人研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系.他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處,從而建立了以他的名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律.他是________

(4)如圖4,他被譽(yù)為20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家.他認(rèn)為:當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí),人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化.他是量子力學(xué)的主要奠基人之一,他發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異.他是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只小燈泡的正常工作電壓為8V,正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其安全工作,應(yīng)串聯(lián)阻值Ω的電阻.當(dāng)小燈泡正常工作時(shí),串聯(lián)接入的電阻的電功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置.所用的器材有鐵架臺(tái) (底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等

(1)器材組裝過(guò)程中,鐵圈的位置是根據(jù)____________高度固定的。(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”)

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對(duì)象是______________________________________

(3)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為500g的金屬塊溫度從80℃降低到30℃時(shí)放出的熱量是3.25×103J.問(wèn)該金屬的比熱容是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為小明在課堂上探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)器材選取透明玻璃板而不選用家里面的鏡子,這是因?yàn)椋?/span>__________________;為方便觀察,實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該___________放置在水平桌面上

(2)直尺在實(shí)驗(yàn)中的作用是為了比較物與像_____的關(guān)系。

(3)用白紙放在像位置時(shí),在白紙上__________(選填沒(méi)有)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的像是_________(選填實(shí))像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個(gè)瓶子,其中一個(gè)瓶子是空氣,另一個(gè)瓶子裝著密度更大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,使這兩個(gè)瓶子口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開(kāi),抽掉玻璃板后,我們看到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起,最后顏色變得均勻,這個(gè)現(xiàn)象叫 , 在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是(

A. 手在墻上形成手影 B. 鋼勺好像在水面處折斷了

C. 景物在鏡中成像 D. 山在水中形成“倒影”

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同步練習(xí)冊(cè)答案