2.在彈簧測(cè)力計(jì)下方掛100g砝碼,砝碼受到的重力為1N(g取10N/kg);不計(jì)空氣阻力,讓彈簧測(cè)力計(jì)分別以5cm/s的速度勻速上升和10cm/s的速度勻速下降時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別記為F、F,則F:F=1:1.

分析 (1)重力的大小利用G=mg計(jì)算,重力是物體由于受到地球的吸引而使物體受到的力,故重力的施力物體為地球.
(2)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用.根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷.

解答 解:
(1)已知砝碼質(zhì)量m=100g=0.1kg,
則砝碼的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;
(2)不計(jì)空氣阻力,彈簧測(cè)力計(jì)拉著砝碼勻速上升時(shí),砝碼受到豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F,二力平衡,大小相等;
彈簧測(cè)力計(jì)拉著砝碼勻速下降時(shí),砝碼受到豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F,二力平衡,大小相等.
所以,F(xiàn)=F=G,則F:F=1:1.
故答案為:1;1:1.

點(diǎn)評(píng) 此題考查重力的計(jì)算和二力平衡條件的應(yīng)用.知道物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),其中隱藏的條件是物體受到平衡力的作用,這個(gè)條件一定要充分利用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一只雞蛋的質(zhì)量大約為 0.05kg;   
(2)一瓶雪碧的體積大約為 1.25L;
(3)空氣的密度大約為 1.29kg/m3;
(4)小明背的書包約重 88N.

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(1)水對(duì)該儀器的壓強(qiáng)是多少?
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(3)若該儀器放在水外,大氣對(duì)該儀器上表面的壓力是多少?(大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋,容器放在斜面上,如圖所示,畫出雞蛋的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.“慣性小實(shí)驗(yàn)”:如圖所示,把卡片放在杯口上面,再把光滑的扣子放在卡片上,用手指使勁彈一下卡片,卡片飛了出去.而扣子由于慣性會(huì)掉入杯中.物理學(xué)中,把任何物體都有保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),稱為慣性.物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究在同一條直線上的兩個(gè)力能否構(gòu)成平衡力.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:將卡片剪為兩半.
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是A.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響          B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡    D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示電路,可以用來(lái)探究電學(xué)中較多問(wèn)題,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案