10．鹽都區(qū)張莊街道某處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（　�。�
A．小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的
B．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

分析 自然界中的風(fēng)能和太陽(yáng)能是能量巨大的資源，現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計(jì)裝置利用它們的能量；
風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)可以通過(guò)風(fēng)吹動(dòng)扇片轉(zhuǎn)動(dòng)，把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；
太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：
AB、“頭頂”的小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，這樣只要有風(fēng)，這種路燈也可以發(fā)電，故AB錯(cuò)誤；
C、蓄電池在夜晚放電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；
D、“肩扛”太陽(yáng)能電池板也可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 風(fēng)能和太陽(yáng)能都是清潔能源，且能量取之不盡用之不竭，能夠巧妙的設(shè)計(jì)利用是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖甲所示是定值電阻R0和燈泡L的U-I圖象，現(xiàn)將定值電阻R0與燈泡L接入如圖乙所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí)，燈泡L恰好正常發(fā)光，此時(shí)R0消耗的電功率為3.6W；當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，把滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn)，變阻器消耗的功率為P1；把滑片P移至b點(diǎn)，變阻器消耗的功率為P2，且P1：P2=9：8．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．定值電阻R0的阻值為10ΩB．燈泡L的額定功率為4.2W
C．滑動(dòng)變阻器的最大電阻為15ΩD．電源電壓為6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．B超是利用了聲音可以傳遞信息的特點(diǎn)
B．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量
C．我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/td>
D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．法國(guó)科學(xué)家阿貝爾．費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得．格林貝爾格爾因發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，巨磁效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象，大大提高了磁、電之間信號(hào)轉(zhuǎn)換的靈敏度，如圖是其示意圖，圖中GMR是巨磁電阻，如果閉合S1、S2并使滑片向左滑動(dòng)，指示燈L1的實(shí)際功率變大，GMR兩端的電壓變小（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，是演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的示意圖，燒杯里裝有水．

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩邊液面的高度差來(lái)反映壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置的連接情況，確保裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）比較③④兩圖，可得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)．
（3）比較①②③三圖，可得出：同種液體，相同深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．
（4）小明想利用壓強(qiáng)計(jì)判斷液體的密度．現(xiàn)有甲乙兩杯外觀相同的不同液體，請(qǐng)你利用壓強(qiáng)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，并判斷兩液體密度的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示．

（1）核電站是利用核能來(lái)發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核裂變（選填“裂變”或“聚變”）；
（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周?chē)娜藗兲幵诤宋廴井?dāng)中．圖乙中是核輻射標(biāo)志的是C；
（3）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫，這是用熱傳遞的方法來(lái)改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)是宇宙的中心，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的
B．水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子間存在引力
C．電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的
D．在水分子、氫原子和電子中，尺度最小的是氫原子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．體積相同的甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2：3，它們的密度之比2：3；如果把甲物截去一半，乙截去五分之四，兩物體剩余部分的密度之比是2：3，若再將乙截去一般，則剩下的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．某太陽(yáng)能涼帽的電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電壓為0.8V，電流為50mA，若電風(fēng)扇正常工作了l0分鐘，電流做功為24J．

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